Hoe tekenfilms voor je kind te kiezen

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

Aan welke criteria moet een goede tekenfilm voldoen, wat betekent de leeftijdsclassificatie en of het nodig is om met het kind te bespreken wat het na het kijken heeft gezien.

1. Wat je moet weten over tekenfilms

Waarom tekenfilms aan een kind laten zien?

U kunt tekenfilms laten zien zonder een speciaal doel voor ogen te hebben. Kinderen vinden ze leuk, betrekken ze bij het begrijpen van wat er op het scherm gebeurt, en dit is op zich al nuttig voor de ontwikkeling van kinderen van 3-6 jaar oud. Natuurlijk is dit ook entertainment en ontspanning - en niet alleen voor het kind. Ik wil benadrukken dat het verlangen van een ouder om te ontspannen en tegelijkertijd de baby te vermaken een natuurlijk verlangen is, je hoeft je nergens voor te schamen. Het hebben van persoonlijke tijd die u aan uzelf kunt besteden, is erg belangrijk.

Ook kunnen tekenfilms een kind iets nieuws leren (dierennamen, cijfers of letters), en hen kennis laten maken met verschillende sociale situaties. Om dit te doen, is het niet nodig om naar het teken "in ontwikkeling" te zoeken, het kan elke cartoon zijn die interessant is voor het kind. Uiteraard moet de inhoud worden gecontroleerd op geschiktheid voor de leeftijd. De hoofdregel hier is echter één: een kind leert alleen als hij gepassioneerd is. Plezier is daarom een belangrijk criterium.

Een ander doel kan worden genoemd en communicatie met het kind, als u van plan bent om samen naar de tekenfilm te kijken en deze vervolgens te bespreken.

Hoe de leeftijdsclassificatie wordt toegekend

Alexandra Artemyeva Producent van animatieprojecten van de bedrijvengroep "".

Niet alleen in Rusland, maar ook in de meeste andere landen van de wereld wordt leeftijdsmarkering toegepast: 0+, 6+, 12+, 16+, 18+. Deze waarden zijn adviserend van aard en helpen ouders te begrijpen wat er wel of niet in een bepaalde inhoud staat.

Elk werk dat op de bioscoopschermen verschijnt en op televisie wordt uitgezonden, krijgt zeker een leeftijdsgrens. De beslissing hierover wordt genomen door het Ministerie van Cultuur bij de afgifte van een huurcertificaat, en alle beoordelingscriteria zijn vastgelegd in de wet inzake de bescherming van kinderen tegen informatie die hen zou kunnen schaden. Hier zijn de basis "baby" markeringen:

• 0+: in de cartoon is er geen agressie of iets dat de gezondheid van de personages schaadt. Volgens de plot zegeviert het goede altijd over het kwade. Die laatste kan trouwens helemaal ontbreken.
• 6+: in de tekenfilm kan er meer actieve interactie zijn tussen de personages: gevechten, schermutselingen, maar frivool en zonder bijzondere gevolgen. Zelfs als de personages in de plot een ongeluk krijgen, komen ze er met een lichte schrik en een paar schrammen vanaf.
• 12+: in dergelijke tekenfilms zijn er al actiescènes, maar zonder overdreven naturalisme en agressiviteit. Het kan een ontsnapping zijn van ergens of zelfverdediging. In dit geval moeten de personages altijd sympathiseren met het slachtoffer.

Welke technische factoren zijn belangrijk bij tekenfilms voor de kleintjes

Het is moeilijker voor kinderen om video-inhoud waar te nemen. Hoe jonger het kind, hoe meer tijd het nodig heeft om zich bewust te worden van de beweging van zowel echte objecten als objecten op het scherm. Daarom is een onderscheidend kenmerk van inhoud voor de kleinsten vloeiende bewegingen en een klein aantal splitsingen (dat wil zeggen, overgangen van de ene scène naar de andere). Dit helpt het kind om te begrijpen wat er gebeurt en om minder moe te worden. Daarnaast is het belangrijk om aandacht te besteden aan de volgende factoren:

• De beweging van de personages in de scènes mag niet versmelten. Het is belangrijk dat het visuele gedeelte van de cartoon contrasteert en dat je de personages gemakkelijk van elkaar en van de achtergrond kunt scheiden.
• Heldere "zure" kleuren kunnen het kind eenvoudigweg overbelasten. Zo'n kleurenschema is altijd een belasting voor het zenuwstelsel en sommige kinderen worden er sneller moe van. Het kiezen van een rustiger kleurenschema verandert echter niets aan de eerste regel over contrast.
• Objecten op het scherm mogen niet te snel bewegen zodat het kind de tijd heeft om ze waar te nemen.
• De spraak van karakters in tekenfilms voor de kleintjes moet drie eigenschappen hebben: bestaan uit korte zinnen, begrijpelijk en emotioneel zijn. De helden kunnen bijvoorbeeld eenvoudige zinnen uitspreken: "Hoe gaat het met je ?!", "En je probeert, zoals ik!", "Hoera! We spelen aanvallend!" enzovoort.

Wat is de rol van de voice-over?

Voice-over is niet alleen een hulpmiddel om de kijker bij een verhaal te betrekken, maar ook een assistent in concentratie. Peuters van twee tot zes jaar leren net hun aandacht bij de plot te houden en de voice-over helpt hen daarbij.

De tweede functie van de voice-over is om uit te leggen wat er met de kijker gebeurt. Kinderen kunnen naar de foto kijken, maar niet begrijpen wat daar gebeurt. De stem vervult de functie van een volwassene die samen met het kind naar de tekenfilm kijkt en helpt de plot te begrijpen.

Daarnaast is een voice-over voor sommige ouders een hint om met een kind te praten. Je kunt bepaalde intonaties voor jezelf markeren, zinnen uitschrijven om ze te gebruiken bij het uitleggen aan de baby van fenomenen van de omringende wereld. Hier zijn enkele voorbeelden:

• 'O, je lijkt van streek te zijn. Het lijkt alsof er iets is gebeurd en nu ben je verdrietig."
• Over de foto: “Een rode stoomboot en een blauw huis? Erg leuk!"
• "Weet je welke kleur deze verf is?"
• "Waarom is de eekhoorn boos?"

Uitdrukkingen zoals deze helpen ons om onze spraak te vereenvoudigen en het voor kinderen gemakkelijker te maken om te begrijpen.

2. Waar moet je op letten bij het kiezen van een tekenfilm voor een kind?

De belangrijkste keuzeregel is het belang van uw kind. Observeer hoe hij naar tekenfilms kijkt: tot welke plots hij wordt aangetrokken, of hij gefocust is of snel afgeleid (dit geeft aan dat hij begrijpt wat er gebeurt).

De tweede regel is ontwikkelingsvoordelen. De baby zal je natuurlijk niet zelf vertellen wat hem helpt om zich beter te ontwikkelen, maar de ouder kan reflecteren op zijn waarden: welke zou je je zoon of dochter willen bijbrengen? Bekijk een of twee afleveringen van elke mogelijk in aanmerking komende cartoon. Elke aflevering duurt meestal niet langer dan 5-6 minuten, dus je verspilt niet veel tijd aan kijken en evalueren.

Er zijn nog enkele selectieparameters waar ik me zelf door laat leiden:

• Een duidelijk en “toegankelijk” perceel. Eenvoudige verhalen zonder ingewikkelde relaties tussen personages.
• Leeftijd markering. Een cartoon met een rating van 6+ kan moeilijk te begrijpen zijn voor een 3-jarige.
• Belang van het kind. Begrijpt hij wat er op het scherm gebeurt? Is hij betrokken bij het complot?

Ik wil ook ingaan op het onderwerp Sovjet-cartoons - vaak geven ouders er de voorkeur aan. Ik geloof dat dit absoluut een gezinskeuze is. Stel gewoon een paar vragen: “Ben ik het eens / eens met het gedrag van de stripfiguren? Eens/eens met de moraal van deze cartoon? Wil ik mijn kind kennis laten maken met deze moraal?"

Als u het er niet mee eens bent, betekent dit niet dat u deze cartoon zeker niet aan uw kind moet laten zien. Na het kijken kunt u met uw zoon of dochter bespreken wat u hebt gezien en is dit een gelegenheid om van hart tot hart te praten, elkaar beter te begrijpen. Trouwens, de vragen die ik hierboven heb gegeven, zijn geschikt voor het kiezen van cartoons, niet alleen voor het Sovjet-cartoonerfgoed.

Alexandra Artemieva Producent van de animatieserie "Malyshariki" (Riki-bedrijvengroep).

Kinderen nemen al op jonge leeftijd alles op zoals sponzen, en het is erg belangrijk om negatieve voorbeelden of gevaarlijke inhoud te vermijden die de psyche van het kind negatief kan beïnvloeden.

Dit is waar ik ouders aan adviseer om op te letten bij het kiezen van een tekenfilm voor hun baby:

• Beoordeling … Het gaat niet alleen om de leeftijdsgrens, maar ook om de waardering van de sympathieën van kijkers op verschillende platforms.
• Beoordelingen ouders over deze of gene cartoon.
• Mijn eigen indruk. Bekijk zelf een paar afleveringen van de animatieserie en beslis of je het kind wel of niet laat zien.
• Aanbevelingen van vrienden die kinderen hebben … Misschien zullen ze veel goede tekenfilms aanbevelen die je nog niet kent.

En natuurlijk moet je de mening van het kind vragen. Ontdek van hem wat hij in een bepaalde aflevering heeft gezien. Soms moet je aan je zoon of dochter uitleggen wat er in de cartoon is gebeurd, waarom het personage zich zo gedraagt. Ik denk dat het beter is om het meteen na het kijken te bespreken, omdat het kind dan gewoon kan vergeten waar de aflevering over ging. Maar als je niet de morele kracht hebt voor een dialoog, is dit ook normaal - kinderen hebben niet altijd een discussie nodig, soms kunnen ze zelf nadenken over het plot.

3. Hoe tekenfilms te kijken

Hoe lang kan een kind tekenfilms kijken

De American Academy of Pediatrics raadt kinderen onder de 18 maanden af om tekenfilms op te nemen. Er wordt aangenomen dat tekenfilms op deze leeftijd het vermogen van het kind om de fysieke en sociale wereld te verkennen beperken: objecten en mensen om hem heen.

Vanaf twee jaar mag een uur per dag naar een video worden gekeken. De website van de American Academy of Child and Adolescent Psychiatry heeft verschillende richtlijnen voor het maken van een plan voor de schermblootstelling van uw kind:

• Vóór 18 maanden kunt u het scherm (tablet of smartphone) het beste alleen gebruiken voor communicatie met volwassenen. Bijvoorbeeld met een ouder die op zakenreis ging, of een oma die in een andere stad woont.
• Van 18 tot 24 maanden mag je educatieve video's vertonen in het bijzijn van een volwassene.
• Op de leeftijd van 2-5 jaar mag de limiet voor het kijken naar entertainment en games niet meer dan één uur per dag zijn. In het weekend kunt u het verhogen, maar niet meer dan drie uur per dag.
• Stimuleer voor kinderen van zes jaar en ouder een gezonde levensstijl en verhoog het aantal activiteiten waarbij geen interactie met het scherm nodig is.
• Maak er een regel van om alle mobiele apparaten uit te schakelen tijdens gezinsmaaltijden en entertainment. Onthoud dat deze regel niet alleen voor kinderen geldt, maar ook voor jou.
• Verken en pas ouderlijk toezicht toe op apparaten die toegankelijk zijn voor kinderen.
• Gebruik geen spel op een tablet of kijk niet naar een tekenfilm om uw kind te kalmeren. Het is belangrijk om te begrijpen dat het scherm geen oppas voor de baby is, het zal niet helpen om driftbuien te stoppen, maar zal ze alleen maar verergeren.
• Stop met het gebruik van schermen 30-60 minuten voor het slapengaan.

Sarah Benjamin-Nealon, universitair hoofddocent volksgezondheid aan de Johns Hopkins Research University, stelt dat lange screening en de impact ervan op de ontwikkeling van kinderen in de toekomst niet voldoende zijn bestudeerd, maar gegevens uit ouderschapsenquêtes laten "potentiële negatieve effecten" zien. Sarah waarschuwt ook dat het onderzoek geen rekening houdt met de activiteit van het kind gedurende de dag. "Misschien laten sommige kinderen niet alleen de activiteit zien die van hen wordt verwacht - en dit hangt niet af van de impact van het scherm op hen", besluit ze.

Naar mijn mening is alles echt individueel. Uw kind kan na 20 minuten tekenfilms kijken overenthousiast worden en binnen een uur zal iemand kalm zijn. Dit kan alleen proefondervindelijk worden vastgesteld.

Als de baby na 40 minuten voor het scherm rusteloos wordt, is het de moeite waard om de kijktijd te beperken tot 30 minuten. Je moet hierin flexibel zijn en aandacht besteden aan hoe hij zich op een bepaalde dag voelt.

Is het verplicht om samen met het kind tekenfilms te kijken en te bespreken wat hij heeft gezien?

Enerzijds is het belangrijk dat kinderen hun indrukken met ons delen en kijken ze vaak graag samen naar tekenfilms. Aan de andere kant zijn er momenten waarop de ouders moeten rusten of het kind gewoon alleen wil zijn. Ook hier zijn geen vaste regels. Focus op je eigen gevoelens en luister natuurlijk naar je zoon of dochter.

De discussie na het kijken hangt in de eerste plaats af van het ontwikkelingsniveau van het kind - op welk niveau van gesprek hij kan ondersteunen. Het is genoeg voor kinderen dat je naast ze staat en emotioneel commentaar geeft op wat er op het scherm gebeurt: "Wauw! Wat een uil!”,“Dit is peperkoek!” of "Oh, het konijn is gearriveerd!" Zulke zinnen laten zien dat je de emoties van het kind deelt op een manier die hij begrijpt. Je kunt ook speculeren over de afgebeelde situatie: "Waar is de machine gebleven?", "Oh, alles viel. Hoezo? "," Waar is de watermeloen? Wie het heeft meegenomen, is onduidelijk."

Door samen met je baby te ervaren wat er op het scherm gebeurt, help je hem zichzelf en zijn emoties beter te begrijpen. Deze aanpak zal je relatie versterken, het kind het gevoel geven dat je er was op het moment dat iets hem zorgen baarde.

Als de zoon of dochter al een gesprek kan voeren, kun je de moraal van het verhaal bepalen, de acties van de personages evalueren en je houding ten opzichte van de getoonde gebeurtenissen laten zien. Merk bijvoorbeeld op dat een personage slecht gehandeld heeft door iets van iemand anders aan te nemen zonder het te vragen. In zo'n gesprek is het de moeite waard om aandacht te besteden aan de emoties die de held ervaart en de relatie tussen hem en de mensen om hem heen. Bijvoorbeeld: “Kroshik was boos dat de bal van hem werd afgepakt. Natuurlijk wilde hij spelen, maar er was geen bal”.

Je hoeft natuurlijk niet elke cartoon te bespreken. Als je hier de energie voor hebt, dan is het goed, maar als je de energie niet hebt, stel de discussie dan gewoon uit tot het moment dat ze verschijnen.