Waarom een saaie vakantie een cadeau is voor een kind
Waarom een saaie vakantie een cadeau is voor een kind
Anonim

Kinderpsychologen vinden dat ouders in de zomervakantie geen vertier voor hun kind hoeven te bedenken. Verveling maakt kinderen onafhankelijk.

Waarom een saaie vakantie een cadeau is voor een kind
Waarom een saaie vakantie een cadeau is voor een kind

Kinderpsychologen zijn van mening dat het niet nodig is om de zomer van een kind per uur in te plannen, zodat hij altijd ergens mee bezig is. Bovendien verhindert deze benadering van vakantieplanning dat het kind ontdekkingen doet en doet wat hem echt interesseert.

De ouderlijke missie is om het kind te helpen zijn plaats in de samenleving in te nemen. En "volwassen zijn" betekent jezelf bezig kunnen houden en je vrije tijd vullen met wat vreugde en geluk brengt. Als de ouders voor het kind beslissen wat te doen met elke minuut van zijn vrije tijd, zal hij dit zelf nooit leren.

Lyn Fry kinderpsycholoog, onderwijsspecialist

Fry is niet de enige die wijst op de voordelen van een saaie vakantie. Ze wordt ondersteund door Dr. Teresa Belton, een visiting fellow aan de University of East Anglia, die het verband tussen verveling en verbeeldingskracht bestudeert. Daarin zei ze dat verveling cruciaal is voor het ontwikkelen van de innerlijke stimulus waardoor het ware vermogen om te creëren wordt onthuld.

Experts debatteren al decennia over het belang van niets doen. In 1993 schreef psychoanalyticus Adam Phillips dat verveling een ontwikkelingsprestatie kan zijn. Verveling geeft een kans om over het leven na te denken, niet erdoorheen te galopperen, schrijft hij in zijn boek On Kissing, Tickling, and Being Bored.

Ouders proberen hun kind maniakaal bezig te houden, in plaats van hem de tijd te geven om iets te vinden dat hem interesseert. Verveling is een essentieel onderdeel van het bedachtzaam kunnen besteden van je tijd.

Adam Phillips psychoanalyticus

Lin Fry nodigt ouders uit om samen met hun kinderen van vier jaar aan het begin van de vakantie om de tafel te gaan zitten en samen een lijst te maken van activiteiten voor het kind waaraan het zijn vrije tijd kan besteden. Het is de moeite waard om er basisactiviteiten in op te nemen: spelletjes, boeken lezen, fietsen. En ook iets ingewikkelder: eten koken, een toneelstuk opvoeren, foto's maken.

En als het kind komt klagen over verveling, stuur hem dan om de lijst te zien. Dit laat het aan het kind over om te beslissen wat hij wil doen. Het kind zal waarschijnlijk een tijdje depressief en verveeld zijn, maar het is belangrijk om te begrijpen dat dit geen tijdverspilling is.

Een beetje vervelen is geen probleem. Kinderen moeten leren zich te vervelen omdat het hen motiveert om hun doelen te bereiken. Verveling maakt kinderen onafhankelijk.

Lin Fry kinderpsycholoog

Een soortgelijke theorie werd in 1930 naar voren gebracht door de filosoof Bertrand Russell, die een hoofdstuk van zijn boek "The Conquest of Happiness" wijdde aan de waarde van verveling. Hij schreef dat elk kind de verbeelding en het vermogen om met verveling om te gaan, zou moeten beheersen.

Een kind ontwikkelt zich het beste als het, net als een jonge plant, in dezelfde grond blijft staan en niet wordt verstoord. Veel reizen en een verscheidenheid aan ervaringen is niet erg goed voor een kind, omdat hij opgroeit en niet in staat zal zijn tot langdurige vruchtbare eentonigheid.

Bertrand Russell filosoof

Aanbevolen: