Hoe een kind de letter "r" te leren zeggen

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

De "muggen", "motor" en "trommel" helpen het weerbarstige geluid het hoofd te bieden.

Van alle geluiden beheersen kinderen de laatste "r", op de leeftijd van vijf of zes. Als uw kind kleiner is, haast u dan niet. Als een beetje meer, geen paniek. Laten we rustig uitzoeken wat er mis is met deze brief en wat de manieren zijn om ermee om te gaan.

Waarom is het moeilijk om te grommen?

Het "p"-geluid wordt beschouwd als een van de moeilijkst te reproduceren. Om het correct uit te spreken, heb je nodig:

• til het puntje van de tong op naar de boventanden - terwijl het plat moet blijven, zoals een pannenkoek, en niet taps toeloopt van spanning;
• bij het uitademen, richt een krachtige luchtstroom op de punt zodat trillingen optreden.

Voor dergelijke manipulaties heeft een kind een ontwikkeld spraakapparaat, een sterke tongwortel en een hoofdstel nodig. Meestal wordt dit alles gevormd op de leeftijd van zes.

Wat weerhoudt u ervan om de letter "r" correct uit te spreken?

Zelfs met een voorbereide toolkit in hun mond slagen kleuters erin om het noodlottige geluid te vervormen. Hier zijn verschillende redenen voor.

1. Kort sublinguaal ligament

Het wordt ook wel een hoofdstel genoemd. Het belemmert de vrije beweging van de tong en het optillen. Meestal wordt het probleem gevonden in het ziekenhuis. Als het sublinguale ligament ervoor zorgt dat de baby niet normaal kan zuigen, wordt de borst doorgesneden. Op latere leeftijd wordt het hoofdstel meestal gestrekt met logopedische oefeningen.

2. Verminderd fonemisch gehoor

Fonemisch horen is het vermogen om spraakgeluiden correct waar te nemen en weer te geven. Normaal gesproken vangt een baby van drie jaar oud het verschil tussen soortgelijke geluiden - zelfs als hij niet weet hoe hij ze moet uitspreken.

Soms is de ontwikkeling van het fonemisch gehoor vertraagd als gevolg van eerdere middenoorontsteking, adenoïden of andere gezondheidsproblemen. Als gevolg hiervan worden geluidsanalyse en -synthese verstoord: het kind hoort het geluid verkeerd, geeft het door in spraak of vervangt het door een ander.

3. Onjuiste spraakademhaling

Voor een correcte uitspraak moet u uw uitademing kunnen beheersen. Niet alle kinderen slagen hierin: sommigen heffen hun schouders op bij het inademen, anderen ademen te oppervlakkig en ongelijkmatig, of weten niet hoe ze de uitademing volgens woorden moeten verdelen.

4. Diepe beet

Bij een juiste beet overlappen de bovenste voortanden de onderste met ongeveer een derde, en de rest is met elkaar gesloten. Maar als de beet te diep is, bedekken de bovenste de onderste met meer dan de helft. Het wordt moeilijker om de juiste positie van de tong te bereiken met de nadruk op de boventanden.

Hoe de letter "r" te vervormen

Op gespecialiseerde bronnen worden Rotacisme, de volgende hoofdvarianten van de vervorming van het "r" -geluid, of wetenschappelijk rotacisme, beschreven:

• Larting, of keel "r". Niet het puntje van de tong trilt, maar het zachte gehemelte. Deze uitspraak is normaal voor Frans en Duits, maar niet voor Russisch.
• Laterale "p". De tong wordt met één kant tegen de boventanden gedrukt, de andere kant hangt naar beneden en de punt trilt niet. Het resultaat is zoiets als "rl".
• Een-hit "r". In plaats van te trillen, raakt het puntje van de tong het harde gehemelte één keer, waardoor het lijkt op een Engelse r.
• Nasale "r". Bij het uitademen gaat de luchtstroom niet door de mond, maar door de neus. Bovendien wordt het puntje van de tong teruggetrokken en neemt het niet deel aan articulatie. De uitdrukking "Roma, open de deuren!" zal veranderen in "Ngoma, otkngoy dwengi!"
• Kuchersky "r". En nogmaals, de trilling treedt niet op waar het nodig is, namelijk op de lippen dicht bij elkaar. Het kind maakt zoiets als 'wauw'.
• Pararotacisme, of vervanging van "p" door een ander geluid. In plaats van 'baby' hoor je 'lebenok', 'geebenok', 'webenok', 'yaebyonok' of zelfs 'fucking'.
• De gemiste "r". Het kind vermijdt eenvoudig complicaties. Het is niet "vis" die spreekt, maar "yba", niet "blij", maar "hel", niet "donder", maar "gom".

Welke oefeningen kun je thuis doen?

Het achterhalen van de exacte oorzaak van rotacisme en bepalen hoe hiermee om te gaan in uw specifieke geval is een taak voor een logopedist. Maar als het kind nog geen zes is of het door bepaalde omstandigheden nog niet mogelijk is om naar een specialist te gaan, dan kun je proberen de “r” zelf te beteugelen. Om dit te doen, hoeft u slechts aan drie voorwaarden te voldoen.

• Heb geduld. Het proces zal waarschijnlijk niet snel zijn en het resultaat is niet eenvoudig. Je hebt misschien maanden van dagelijkse oefening nodig.
• Bereid de plaats voor. Logopedische oefeningen kunnen het beste worden uitgevoerd terwijl u samen voor een grote spiegel zit. De baby moet de bewegingen van de mond duidelijk kunnen zien - die van jou en die van jou. Je kunt ook tegenover elkaar zitten, maar dan moet je leerling een grote tafelspiegel hebben.
• Stem af op het spel. Hoewel het beheersen van "p" een serieuze zaak is, is het beter om de lessen op een speelse manier te geven. Laat het kind ze zien als een excuus om plezier te hebben met mama of papa, en niet als een zware en saaie plicht. De training mag in ieder geval niet meer dan 10-15 minuten per dag duren, en zelfs dan met pauzes.

En laten we nu direct naar de oefeningen gaan.

Articulatiegymnastiek

U moet de les beginnen met een warming-up van het spraakapparaat. Deze oefeningen zullen de spieren opwarmen, de tong versterken en helpen de hypoglossale frenum te rekken.

1. Schommel

We openen onze mond wijd en laten onze tong op en neer bungelen, waarbij we de boven- of ondertanden raken. Daarna houden we de punt 15-20 seconden bij de boventanden.

2. Koekoek

De mond staat nog steeds wijd open. We steken het puntje van de tong uit en raken het aan op de bovenlip en verbergen het dan achter de boventanden.

3. Schilder

Stel je voor dat de tong een brede borstel is, en "verf" voorzichtig de tanden, wangen en het gehemelte ermee.

4. Paard

We klikken met onze tong op het gehemelte, alsof de hoeven van een paard klikken.

4. Behandelen

Lik onze lippen met onze afgeplatte tong met de klok mee en tegen de klok in.

5. Katje

Stel je voor dat er een lekkernij op de schotel zit - jam of ijs. Nu moet je je tong zo ver mogelijk uitsteken en het lekkers eraf likken zodat de tong niet in een buisje opkrult, maar plat blijft.

6. Accordeon

We heffen de tong op en "lijmen" deze met de punt aan het gehemelte. Nu, zonder je tong op te tillen, open en sluit je je mond.

7. Hamer

We strekken onze mond in een glimlach en slaan het puntje van onze tong tegen de basis van de voortanden, alsof we spijkers inslaan.

Oefeningen voor het instellen van het geluid "r"

Om "p" correct uit te spreken, moet je beginnen met andere geluiden.

1. Trommel

We openen onze mond wijd en slaan met het puntje van onze tong achter de boventanden, waarbij we de klank "d" uitspreken. Eerst langzaam, dan sneller. En daar is het al niet ver van "r".

2. Buzzbox

We spreken het geluid "g" uit en trekken tegelijkertijd constant het puntje van de tong diep in de mond. Na verloop van tijd zal "g" veranderen in een zwak vibrerende "p".

3. Slang

We herhalen het geluid "s-s-s" meerdere keren, waarna we onze tong inslikken en het puntje van het gehemelte aanraken.

4. Turkije

We steken een brede tong uit en voeren heen en weer bewegingen uit, waarbij we de punt langs het harde gehemelte schuiven. Op het moment dat de tong de longblaasjes raakt - de knobbeltjes achter de boventanden, wordt een "p" met één slag verkregen.

5. Komarik

We openen onze mond wijd, heffen onze tong op en laten hem tegen de longblaasjes rusten. En nu zoemen we gedurende 10-15 seconden krachtig als een mug.

6. Motor

We leggen een wijsvinger of een wattenstaafje onder de tong en rijden krachtig heen en weer, terwijl we de Komarik-oefening doen.

Het resultaat herstellen

Wanneer het geluid zelf al wordt geproduceerd, moet je de uitspraak ervan automatiseren. Om dit te doen, voert u na articulatorische gymnastiek, in plaats van ensceneringsoefeningen, een complex uit om de vaardigheid te consolideren.

• We spreken de letter "p" meerdere keren luid en duidelijk uit.
• We oefenen "r" via de medeklinkers "d" en "t": "dra-dro-dru", "tra-tro-tru".
• We verwijderen de ondersteunende “d” en “t” en werken met “ra-ro-ru”.
• We gaan naar de omgekeerde lettergrepen "ar-or-ur", evenals naar de positie "r" tussen de klinkers - "oru-ura-ara". We herhalen deze combinaties in verschillende combinaties van dag tot dag, totdat het kind erin slaagt de "p" met trilling uit te spreken. Alleen dan kun je oefenen met woorden.
• Eerst werken we woorden uit die beginnen met "r" of zelfs "tr" en "dr" (gras, brandhout, troon, drone, ladder, gordijn, hand, rivier, overhemd). Dan nemen we zelfstandige naamwoorden waar "p" in het midden of aan het einde staat (koe, koel, tapijt, hek, bijl).
• We verbinden zinnen, rijmpjes en tongbrekers met de letter "r".

Wanneer brengt u uw kind naar een logopedist?

Het is raadzaam dit te doen voordat de baby naar school gaat. Anders kan een probleem met de uitspraak of perceptie van "r" het leren of de communicatie met leeftijdsgenoten beïnvloeden.

Hoe lang duurt de correctie? Alles is heel individueel: de een heeft drie of vier sessies met een specialist nodig, terwijl de ander maandenlang regelmatig thuis moet trainen onder begeleiding van een logopedist. Hoe dan ook, op volwassen leeftijd zal het proces van het corrigeren van spraakfouten veel meer tijd en moeite vergen dan in 6-7 jaar.