Leraar, hoe heb je je zomer doorgebracht?

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-18 01:57

De gemiddelde leraar in de herinneringen aan mijn kindertijd en adolescentie is de held van de film "The Geographer Drank The Globe" - een persoon die nergens aan gehecht is, die alleen naar school ging omdat hij nergens nuttig voor was. Er zijn honderden leraren in mijn leven geweest, maar slechts een of twee van hen waren 'van God'.

We hebben medelijden met leraren en artsen zolang het ons en onze kinderen niet aangaat.

En dan komt 1 september en vraagt de juf aan de kinderen: "Hoe hebben jullie de zomer doorgebracht, kinderen?" - en geeft hiervoor 40 minuten de tijd. Samenstelling. En tegelijkertijd zijn wij, ouders, tantes en ooms, verplicht om de leraar te vragen: "Hoe heb je, leraar, je zomer doorgebracht?" Hier zijn mijn vragen…

Waarom zit jij, leraar, met een mager salaris als je hoofd vol specialistische kennis zit? Wat weerhoudt je ervan om onderzoeker of in het slechtste geval de auteur van een goed tijdschrift te worden, waar je voor één artikel je huidige week- of zelfs maandsalaris krijgt?

1. Waar heb je het idee vandaan, leraar, dat het niet genoeg is dat een kind een artikel op Wikipedia leest en niet verstrikt raakt in vorst en regen voor je les? Heb je meer content en interessante voorbeelden dan bijvoorbeeld een educatief YouTube-kanaal?
2. Als u Engels doceert, maar de taal niet in de VS, Australië of Engeland heeft gewoond of beoefend, waar komt u dan op het idee dat u het recht hebt om dat te doen? Ken jij zwem- of hardloopcoaches zonder ervaring in deze sporten? Ik heb elkaar nooit ontmoet.
3. Waar was je in de zomer, leraar? Heb je thuis een tuintje gegraven of geborreld met collega's? Geef je natuurstudies en laat je wortels graven om ze aan kinderen te laten zien? Zo nee, waarom was u niet bij het onderzoeksinstituut? Of was het niet een stage aan het MIT of Cornell, in het slechtste geval aan de Staatsuniversiteit van Moskou? Misschien heb je een boek geschreven? Koel! Waar te lezen, welke uitgeverij publiceert het? Kinderen zouden graag lezen.
4. Waarom leert u, een arbeidsleraar, kinderen over een draaibank en een vijl, en laat u de assemblagelijnen van autofabrieken niet zien? Begrijp je niet dat het bestand dromen wegneemt en laat zien hoe achterhaald en dom je bent? Laat ze robots en automatisering zien, neem de kinderen mee naar het roboticamuseum. Leer globaal denken en niet met een vijl over een stuk ijzer schrapen. Ik leerde dit bijvoorbeeld in 10 minuten thuis toen ik een vintage fiets aan het repareren was. Daar is verdomd YouTube voor. Kijk hoe je snelwegbuizen leert lijmen! Kun je dat doen, Trudovik? Kun je het beter laten zien? Het enige dat u hoeft te doen, is een app op een goedkope telefoon openen en een vraag typen.
5. Of ben je een leraar aardrijkskunde? Waar was je? Heb je de Himalaya of de Kaukasus gezien? Zo nee, waarom spreekt u over hen? Hoe kun je een honger naar kennis besmetten als je er zelf geen hebt? Je geeft niet om bergen en rivieren, om het land en zijn schoonheid. Waarom dit doorgeven aan kinderen?

1. Op welke wetenschappelijke tijdschriften en mailings bent u geabonneerd, docent? Wat is er nieuw in genetica, psychologie en wiskunde? Begrijp je dat wat je zegt is uitgevonden door Leonardo da Vinci in de 15e eeuw (15e betekent)? Ik was hier met mijn zoon in het Da Vinci Museum in Florence, en hij deed het allemaal op stukken hout - aerodynamica en hydrodynamica, sterkte van materialen, mechanica en ballistiek. Hij had alleen stukken hout. Je hebt elektronica, computers, beeldmateriaal en internet. Wat heb je ontdekt, wat heb je gedaan, waarvoor je gerespecteerd moet worden? Kinderen zijn onverschillig voor uw status. Voor hen ben je niemand en moet je elke keer bewijzen dat je iets waard bent.
2. Ik kan de leraar lichamelijke opvoeding geen leraar noemen. Al mijn leraren lichamelijke opvoeding waren dikbuikige alcoholisten. Een vrouw was geen alcoholist, maar ze was zo dik dat ze geschikt zou zijn voor een demotivator met het opschrift "I WILL TEACH YOU SPORT, BABY". Als een kind thuis geleerd heeft op te trekken, kan hij dat. Fizruks leren dit niet. Fizruk voert alleen tests uit die degenen vernederen die ze niet hebben onderwezen. Kinderen wordt niet geleerd om goed te rennen. Ze worden niet geleerd om op het water te glijden. Ze leren je niet om voor jezelf op te komen. Physics-ry leert ze niets in de klas. Dus de vraag is aan de leraar lichamelijke opvoeding: waar krijg je voor betaald?

En nog een paar vragen…

1. Waarom dragen kinderen van zeven jaar rugzakken bijna hun eigen gewicht?
2. Waarom zien scholen er hetzelfde uit als in een primeur?
3. Waarom zijn er geen stadions en tennisbanen?
4. Waarom feliciteren we je op 1 september, gelukkige lerarendag, gelukkige verjaardag, gelukkig nieuwjaar en andere feestdagen, als we je alleen nodig hebben om voor de kinderen te zorgen?

Het blijkt dat leraren tegenwoordig, namelijk degenen die niet zelf leren, die niet "van God" zijn, slechts een dure vervanging zijn voor GPS-sensoren en bewakingscamera's voor kinderen, een mislukte parodie op educatieve video's op YouTube, die kinderen gebruiken op alle problemen…

En nog een vraag: waarom heb je ZO VEEL bloemen nodig? Wat doe je met ze?