Hoe het niet te overdrijven met de ontwikkeling van jonge kinderen?

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

Proberen om een wonderkind op te voeden, vergeten velen een simpel ding - de emotionele toestand van het kind. Hier zijn enkele tips om u te helpen op koers te blijven.

De voordelen van vroege ontwikkeling zijn sterk overdreven

De statistieken van vandaag zijn onaangenaam indrukwekkend: buitensporige eisen van ouders, gebrek aan voorwaarden voor vrij en ontspannen spel, gebrek aan aandacht en zorg van volwassenen. Als gevolg hiervan krijgen we dagelijkse stress, en in de lagere klassen van school - elk uur.

Een kind dat fysiek niet in staat is om de hem toegewezen taken te vervullen, wordt voortdurend geconfronteerd met een demonstratie van ontevredenheid, afkeuring en zelfs straf van een volwassene. Dit alles drijft hem in zo'n nerveuze spanning die kan leiden tot ernstige neurose en zelfs tot depressie bij kinderen.

Deze benadering draagt niet alleen niet bij aan ontwikkeling, maar heeft integendeel een negatieve invloed op de gezondheid, de natuurlijke biochemische processen van de hersenen, de ontwikkeling van cognitieve en morfologische structuren.

Dit is een stap terug in de ontwikkeling.

De stress van tijdsdruk is vooral eng voor een kind. En de meeste kinderen in de lagere klassen komen hem elke dag tegen. Gelijkschakeling van alle kinderen onder één ontwikkelingsstandaard sluit een individuele benadering uit. De leerkracht verwacht dat elk kind in de klas de opdracht in een bepaalde tijd voltooit, die niet alle kinderen kunnen halen. Als gevolg hiervan is het kind in de war en geïntimideerd door de gevolgen.

Angst is een overheersende emotie bij kinderen in de voorschoolse en vroege schoolleeftijd - zulke teleurstellende resultaten werden verkregen in de loop van het onderzoek Almanak "New Research" uitgevoerd door het Institute of Developmental Physiology van de Russian Academy of Education onder leiding van Maryana Bezrukikh. En dat allemaal omdat we vergeten: alle kinderen zijn individueel, het verschil in ontwikkeling kan vaak oplopen tot twee jaar. Dus ondanks het feit dat het kind al acht is, kan de ontwikkeling van zijn capaciteiten op het niveau van zes jaar liggen. En dit is normaal, dit feit moet worden geaccepteerd en er moet voortdurend rekening mee worden gehouden.

Vereisten moeten overeenkomen met de ontwikkeling

De ontwikkeling van neurale verbindingen in de hersenen beïnvloedt de mentale activiteit en bereidheid van het kind voor het cognitieve proces. En als eerder werd aangenomen dat een dergelijke ontwikkeling na drie jaar stopt, is vandaag een heel ander feit wetenschappelijk bewezen: de actieve aanmaak van neurale circuits vindt plaats tot negen jaar, terwijl sommige delen van de hersenschors zich tot 25 jaar kunnen ontwikkelen.

Een persoon die zich voortdurend voedt met nieuwe informatie, nieuwe ontdekkingen voor zichzelf doet, kan dit vermogen tot op hoge leeftijd in zichzelf ontwikkelen. Op basis hiervan kunnen we absoluut met zekerheid zeggen: na drieën is het nog niet te laat.

De wijdverbreide mythe dat het na drie jaar te laat is, heeft niets te maken met het feitelijke ontwikkelingstempo van het kind.

Onder de kenmerken van de ontwikkeling van de hersenen moet aandacht worden besteed aan de frontale zone, die verantwoordelijk is voor de vrijwillige zelforganisatie van een persoon. Dit gebied is pas volledig gevormd op de leeftijd van 9-10. Omdat ze dit niet weten, klagen veel ouders dat het kind niet in elkaar zit, het niet probeert en rusteloos is. In feite ligt het antwoord aan de oppervlakte: het is gewoon nog niet rijp voor zelfgeorganiseerde activiteit.

Elk van onze eisen aan een kind moet noodzakelijkerwijs overeenkomen met zijn ontwikkelingsstadium. Over dit onderwerp kan ik het boek van Goldberg Elhonon "The Controlling Brain: Frontal Lobes, Leadership and Civilization" aanbevelen, waarin deze kwesties tot in detail en op grote schaal worden onthuld.

Gezonde kinderformule

Al het bovenstaande betekent echter helemaal niet dat er geen noodzaak is om met het kind om te gaan. Integendeel, het is noodzakelijk om te studeren, maar om deze kwestie van een heel andere kant te benaderen.

De enige juiste formule voor vroege ontwikkeling die de voorwaarden kan scheppen voor een gezonde en gelukkige jeugd, omvat fysieke activiteit, spraakontwikkeling en emotioneel werk (EQ).

Fysieke activiteit

Lichamelijke activiteit, namelijk je favoriete sport, buitenspelen, actief vrij spelen, is een belangrijk moment om jezelf te leren kennen, de grenzen van je mogelijkheden te bepalen en deze te managen. Zo krijg je vertrouwen in je sterke punten en capaciteiten.

Spraakontwikkeling

Spraakontwikkeling vormt de basis voor leesleermogelijkheden. Tot 4-5 jaar oud is het noodzakelijk om met een kind te praten, sprookjes te lezen, verhalen van foto's te vertellen. Onderzoek op dit gebied heeft aangetoond dat slechts 10% van de ouders hun kind regelmatig voorleest. Dit moet worden gecorrigeerd, het is gemakkelijk en natuurlijk om het kind te leren zijn gedachten te uiten en de spraak van iemand anders correct te begrijpen, en hem dan pas te leren lezen.

Omgaan met emoties

Het derde, maar niet minder belangrijke onderdeel van de formule zijn emoties. Dit is het belangrijkste deel van ons leven, en werken aan het begrijpen en beheersen van emoties helpt ons onze doelen te bereiken, complexe problemen op te lossen en de heersende omstandigheden adequaat in te schatten.

Emotionele intelligentie (EQ) is het vermogen om de eigen en andermans emoties te herkennen, de bedoelingen en drijfveren van andere mensen te begrijpen, een situatie nuchter in te schatten en er adequaat op te reageren. Een kind met ontwikkelde emotionele intelligentie vindt het gemakkelijker om een gemeenschappelijke taal te vinden met zowel volwassenen als leeftijdsgenoten, hij presteert beter op school, is kalm, zelfverzekerd en altijd positief.

5 trefzekere stappen voor de vroege ontwikkeling van kinderen

Hier is een heel eenvoudig, duidelijk en vooral een werkend vijfstappenplan, aangepast voor de ontwikkeling van vroege kleuters. Elk van deze stappen doorloopt het kind op een gemakkelijke, speelse manier en elke stap is een solide basis voor de volgende.

1. Mindfullness. ik voel

Mindfulness is het begrijpen van alle vijf de zintuigen. Om bewustzijn te ontwikkelen, kun je de "Box of Emotions" gebruiken. Neem een willekeurige doos en stop er dingen in die op een bepaalde emotie lijken. Ervaar bijvoorbeeld vreugde met alle vijf de zintuigen met je kind:

1. Visie:we voelen vreugde als we naar de felle warme zon kijken.
2. gehoor:het geluid van een bel maakt ons klaar voor een positief, vreugdevol gevoel.
3. Smaak:de smaak van chocolade of je favoriete ijsje kan geassocieerd worden met vreugde.
4. Geur: aardbei smaak.
5. Aanraken: het aaien van een geliefd dier brengt ons ook vreugde.

Deze oefening zal uw kind helpen emoties te onderscheiden en te begrijpen welke gevoelens en sensaties ze met zich meebrengen.

2. Motivatie. ik wil

Leer uw kind niet bang te zijn voor alles wat nieuw is, maar juist te streven naar onbekende emoties en indrukken. Maak aangename verrassingen, onverwachte uitstapjes naar nieuwe plaatsen, laat deze wereld van een positieve kant zien. Zo kan het kind zich openstellen voor zijn verlangens en leren doelen voor zichzelf te stellen.

Motivatie is erg belangrijk voor persoonlijke ontwikkeling, namelijk onze verlangens en doelen motiveren ons tot nieuwe prestaties.

3. Zelfrespect. ik kan

Om zelfrespect en zelfvertrouwen op te bouwen, begint u met het stellen van kleine, haalbare doelen. Bijvoorbeeld samen een kamer schoonmaken of leren fietsen.

Zorg er tegelijkertijd voor dat u alle successen en capaciteiten van uw kind noteert en uitspreekt. Het creëren van zulke kleine doelen en het bereiken ervan zal hem helpen vertrouwen te krijgen in zichzelf, zijn sterke punten en capaciteiten. En dit betekent dat hij later niet bang zal zijn om complexere problemen op te lossen.

4. Intelligentie. Weet ik

Er is een uitstekende game "Seven Kinds of Content" om je horizon te verbreden. Het komt erop neer dat u elk onderwerp kiest dat het meest interessant is voor uw kind, en dat u het samen met hem van zeven verschillende kanten opent.

Stel dat uw kind verslaafd is aan dinosaurussen:

1. Lezing: vind interessante aangepaste literatuur over de dinosauruswereld. Een uurtje lezen.
2. Schilderen: teken dinosaurussen of de dichte jungle waarin ze met je kind leefden.
3. Modellering: verblind de dinosaurus.
4. Filmpjes: bekijk een interessante documentaire of cartoon over dit onderwerp.
5. Theater: verbind je fantasie en speel een scène na met helden uit de prehistorische wereld!
6. Poster: maak samen een grote poster met dinosaurusnamen en afbeeldingen.
7. Paleontologisch museum: ga daarheen om de schaal en kenmerken van die verre tijden te waarderen.

5. Zelfrealisatie. Ik doe

Houd een voortgangsdagboek bij en schrijf daar alle successen van uw baby op.

Help uw kind de opgedane kennis en vaardigheden in de praktijk toe te passen. De implementatie van de verworven vaardigheden in het leven zal hem in staat stellen de volledige waarde en het voordeel van het verrichte werk te realiseren.

Hoe succesvol en emotioneel harmonieus onze kinderen zullen zijn, hangt grotendeels van onszelf af. Het is heel belangrijk om te onthouden dat het doel van ouders is om hun kind in de eerste plaats te leren gelukkig te zijn. Het nastreven van mode en de wens om een wonderkind te creëren is een ervaring, en meestal een negatieve. Houd gewoon van je kind, zorg voor hem en waardeer hem, zodat hij in de toekomst ook zijn eigen kinderen kan liefhebben, verzorgen en waarderen.