Inhoudsopgave:

Hoe schrijf je een sterk en spannend verhaal: een fragment uit Lyudmila Sarycheva's boek "Make way for drama"
Hoe schrijf je een sterk en spannend verhaal: een fragment uit Lyudmila Sarycheva's boek "Make way for drama"
Anonim

Over een structuur waardoor de lezer het artikel pas kan sluiten als hij het in zijn geheel heeft gelezen.

Hoe schrijf je een sterk en spannend verhaal: een fragment uit Lyudmila Sarycheva's boek "Make way for drama"
Hoe schrijf je een sterk en spannend verhaal: een fragment uit Lyudmila Sarycheva's boek "Make way for drama"

Bombora publiceert Make Place to Drama, een gids voor het maken van sterke teksten voor redacteuren, journalisten en tekstschrijvers. Lyudmila Sarycheva, hoofdredacteur van Dela Modulbank, co-auteur van Write, Reduce en New Rules of Business Correspondence, vertelt hoe je de aandacht van de lezer kunt trekken en vasthouden, zelfs als je over een saai onderwerp schrijft. Met toestemming van uitgeverij Lifehacker publiceert Lifehacker het hoofdstuk "Doorheen de geschiedenis".

De verhaalgestuurde structuur gaat ervan uit dat er meerdere verhalen in het verhaal zijn, en een daarvan is de leidende, het loopt door de hele tekst. En aangezien het de sterkste is, kan het niet zomaar aan de lezer worden gegeven, de lezer moet het als het ware verdienen.

Deze structuur is sterk en opwindend. In een structuur met een end-to-end geschiedenis, is het belangrijkste niet de structuur, maar het hoogwaardige, diepe materiaal:

  • sleutelverhaal met voorgeschreven helden,
  • aanvullende verhalen,
  • deskundige opmerkingen,
  • statistieken,
  • feiten,
  • historische referentie.

Als dergelijk materiaal niet bestaat, past er niets in de structuur. Opmerkingen van experts moeten het probleem vanuit verschillende invalshoeken beschrijven, verhalen van mensen uit verschillende gemeenschappen, feiten uit betrouwbare bronnen en een sleutelverhaal met sterke, interessante karakters.

In een verhaalgestuurde structuur wordt aangenomen dat het artikel een verhaal heeft dat het verhaal bij elkaar houdt en stuk voor stuk aan de lezer wordt uitgedeeld. En dit verhaal laat je het artikel niet verlaten voordat de lezer het in zijn geheel heeft gelezen, omdat hij geïnteresseerd is in het einde. Om te begrijpen hoe dit werkt, kijken we naar het voorbeeld dat ik al noemde. Dit is een artikel in de Washington Post van Gene Weigarten over kinderen die zijn omgekomen in hete auto's.

Dit materiaal is door het tragische thema moeilijk uit elkaar te halen. En ik weet niet zeker of ik het goed heb gekozen voor analyse in mijn boek. Het risico bestaat dat je het niet wilt bespreken in termen van redactie en structuur, maar in termen van ouderschap en kinderopvang. En toch waag ik het erop, want het is briljant materiaal en krachtig geschreven. Dus laten we beginnen.

Invoering. Een schets van de rechtbank: hoe beklaagde Miles Harrison eruitziet en zich gedraagt, zijn vrouw nerveus is, ooggetuigen huilen als ze zich herinneren in welke staat ze hem aantroffen op de dag van de tragedie.

Het verhaal wordt onthuld: de beklaagde was tot die noodlottige dag een gewetensvolle zakenman en een zorgzame vader. Hij had een moeilijke dag op het werk, hij beantwoordde een miljoen telefoontjes en was er zeker van dat hij het kind naar de kleuterschool had gestuurd, maar dit gebeurde niet. Het kind bleef op een warme dag in de auto op de parkeerplaats.

Het proces eindigde en twee vrouwen kwamen het gebouw uit. Ze hebben niets met de zaak te maken, maar ze hebben, net als de beklaagde, hun kinderen vermoord, die ze door een monsterlijk toeval in de auto waren vergeten.

Deze schets in de inleiding is een expositie om het verhaal te beginnen, en hier ontstaat een conflict: de pijn en het schuldgevoel van de beklaagde tegen een tragedie die al onmogelijk te herstellen is en ongelooflijk moeilijk te overleven is.

Het belangrijkste deel, feit. In elk geval, als een kind sterft in een auto, zijn de omstandigheden hetzelfde: een liefhebbende ouder die een zware dag heeft, is afgeleid, nerveus en vergeet dat hij achterin zit

kind. Dit gebeurt 15 tot 25 keer per jaar.

Hier ontwikkelt zich het conflict. Dit feit toont aan dat de zaak met de beklaagde niet op zichzelf staat, hier zijn de statistieken. En hier geeft de auteur ons duidelijk het hoofdidee: "Iedereen kan een kind vergeten." Nu moet dit idee worden bewezen: door verhalen, feitenmateriaal, opmerkingen van specialisten.

Dit is wat er vervolgens gebeurt.

De escalatie van het conflict, de bevestiging van het hoofdidee. De auteur schrijft: “Het blijkt dat de rijken het doen. Zowel de armen als de middenklasse. Vervolgens somt hij op wie deze tragedie de afgelopen tien jaar heeft meegemaakt: een accountant, een priester, een verpleegster, een politieagent.

Op dit punt begint de sceptische lezer nog niet te twijfelen, maar hij ziet al dat dit probleem breder is dan hij zich had voorgesteld.

Het hoogtepunt van het conflict. "De vorige keer gebeurde het drie keer op dezelfde dag."

Details van de incidenten. Een vader had een alarm, maar hij zette het uit. Een moeder kwam naar de tuin om het kind op te halen, hoewel het al dood op de achterbank lag. En een andere vader probeerde het pistool van de politieman af te pakken om zichzelf daar neer te schieten.

Het artikel is nog maar net begonnen, maar hier bereikt het conflict zijn climax, de lezer begrijpt de tragiek van de situatie. Verder moet de spanning naar beneden gaan en komt er een ontknoping met uitleg van de redenen.

Forensische statistieken. In veertig procent van de gevallen worden deze tragedies erkend als een ongeval. Bij de overige zestig was het een strafbaar feit.

Er zijn twee zaken in behandeling: Harrison en Culpepper. Culpepper liet de baby in de auto vijf dagen voordat hetzelfde met Harrison gebeurde. Harrison werd beschuldigd van doodslag door een advocaat die zichzelf een waakzame vader noemt en gelooft dat dit hem niet zou zijn overkomen. Culpepper werd niet berecht voor moord, het was de beslissing van een advocaat wiens dochter op driejarige leeftijd stierf aan leukemie.

Verder wordt de zaak Harrison behandeld. Hoe hij en zijn vrouw een kinderloos stel waren en drie keer naar Moskou reisden en vervolgens tien uur naar de Russische provincies om een kind te adopteren. Getuigen beschreven hoe Miles en zijn vrouw probeerden goede omstandigheden voor hun zoon te creëren. De vrouw vertelde over Miles' telefoontje direct na de tragedie. De rechtbank laat de aanklacht vallen.

Uit dit fragment blijkt dat de rechterlijke macht dergelijke zaken in overweging neemt. De lezer concludeert dat in hen alles echt dubbelzinnig is.

Verder gaat het artikel in een andere richting.

Achtergrond verhaal over een man die na de tragedie aan zelfmoord dacht. In het artikel stelt hij dat er geen geschikte termen zijn voor deze gevallen.

Wetenschapper commentaardie zich bezighoudt met geheugenproblemen. De wetenschapper zegt dat het voor de hersenen geen verschil maakt of je de telefoon thuis vergeet of het kind in de auto. Experimenten op ratten worden beschreven. Dan herinnert de wetenschapper zich het geval van een vrouw die haar kind in de auto vergat - Lyn Balfour.

Maak kennis met Lin Balfour - een sleutelfiguur. Een schets van Balfour die meerdere dingen tegelijk doet. Haar man dient in Irak.

Wetenschappelijk feit. Psychologische term "Zwitsers Kaasmodel": de plakjes kaas overlappen elkaar soms zodanig dat de gaten erin samenvallen, er ontstaat een gat. Zo is het ook met het geheugen.

Het verhaal van hoe Lin haar zoon in de auto vergat: de oppas kon die dag niet komen; het autostoeltje voor mijn zoon moest achter de bestuurder worden geplaatst, niet achter de passagiersstoel; haar familielid kwam in de problemen en belde haar; er was een crisis op het werk, belde haar baas; de zoon was verkouden en stout op de achterbank, en viel toen in slaap. De gaten van de kaas lagen op elkaar.

Hier bevestigt het verhaal van Lin het idee van Zwitserse kaas. En het hele idee van Zwitserse kaas is een geweldig beeld dat het complex verklaart.

Kort over Lin … Ze is een soldaat en strijder. Uiterlijk beschrijving. Lin zegt: "Ik heb niet de behoefte om mezelf te vergeven." Toen een schets van de rechtbank, toen Lin Miles naderde en hem iets toefluisterde, barstte hij in tranen uit. Lin's biografie: haar vader was een nepvader en dronk, twee paren van grootouders scheidden en wisselden vervolgens van partner. Op 18-jarige leeftijd ging ze het leger in. Ze trouwde, kreeg een zoon, scheidde, trouwde opnieuw, kreeg een tweede.

Lin en de auteur van het artikel nemen dezelfde route als die dag en laten zien hoe het allemaal is gebeurd. Ze rijdt nog steeds in dezelfde auto.

Dit deel van het artikel onthult het karakter van Balfour, en hij is controversieel. Eerst wil ze meevoelen, maar dan komt ze weerzinwekkend over.

Dan gaat het verhaal over Balfour verder.

Lin werd beschuldigd van moord met voorbedachten rade. De man moest naar Irak reizen om de juridische kosten te dekken, en Lin moest er helemaal alleen doorheen.

Commentaar van advocaat Lin … Hij zegt dat hij Lin vanwege haar karakter niet heeft laten spreken tijdens het proces, maar heeft de jury twee audio-opnames ingeschakeld: met een verhoor een uur na de tragedie en een 911-oproep van een voorbijganger, waarbij Lin werd geschreeuwd.

Een verhaal over de details van de tragedie

Jury commentaar. Het verhaal van een van hen, hoe hij en zijn vrouw vergaten het kind uit de tuin te halen, maar dit leidde niet tot een tragedie.

Commentaar van het hoofd van het centrum "Children and Cars" de wet om de veiligheid te verbeteren, die niet werd aangenomen vanwege de autolobby, en het apparaat met een gewichtssensor, dat niet werd verkocht. Niemand wil met rechtszaken te maken krijgen als het apparaat niet werkt, en de ouders willen het niet kopen.

Het verhaal van een andere man, zijn dochter stierf in zijn auto.

Opmerkingen van internetgebruikersdie hun ouders verwijten dat ze het te druk hebben met geld najagen.

Commentaar van de psycholoog. "Mensen willen geloven dat rampen niet toevallig zijn, dat wijzelf de schuld hebben en ze kunnen beheersen."

We keren terug naar Lin. Ze zegt dat ze gewend is om alleen te rouwen. En ze zegt dat ze graag weg zou willen en zich zou verstoppen, maar beloofde haar overleden zoon alles te doen zodat dit niet nog een kind overkomt. Daarom is ze zo bereid om met de pers te praten.

Harrisons verhaal. Zijn overleden zoon is Dima Yakovlev. Na zijn dood werd het Amerikanen verboden om kinderen uit Rusland te adopteren. Gesprek met Culpepper. Gesprek met echtgenoot Lin.

Conclusie. Lin zegt dat het een groot ongeluk is om een kind te verliezen en niet meer kinderen te kunnen krijgen. En als de Harrisons geen kind kunnen krijgen, zal ze ze zelf baren, en dat is legaal.

Als je dit allemaal hebt gelezen, dan ben je allereerst het redactionele bevel waard, hier, teken waar het vinkje staat. En ten tweede, laten we analyseren.

Hoewel het artikel begint met het verhaal van Harrison, is de hoofdpersoon Lyn Balfour. Ze verschijnt helemaal aan het begin en vanaf het midden van het artikel is haar verhaal niet gedraaid.

Dit verhaal heeft geen logisch einde: dit is geen competitie, geen beweging naar een doel, geen worsteling met het systeem, dit is gewoon het verhaal van een vrouw die zo'n tragedie heeft meegemaakt. Er is enige serieuze vaardigheid voor nodig om de lezer het artikel tot het einde te laten lezen. Meestal wil de lezer weten hoe het afloopt, maar dat is hier niet het geval, dus je moet op andere manieren je interesse vasthouden:

  • Het getextureerde karakter van de hoofdpersoon.
  • Opvallende feiten die de geschiedenis vanuit een ongewoon perspectief laten zien. Bijvoorbeeld dat niemand gewichtssensoren wil maken.
  • Wetenschappelijk commentaar, achtergrondverhalen, processen en beslissingen.

Elk stuk van dit artikel stuwt de lezer meer en meer in het onderwerp. Het lijkt erop dat het na dit artikel onmogelijk is om sceptisch te blijven.

Het artikel heeft geen tussenkopjes en bijna geen foto's, en dat toont ook de kracht van het materiaal: de auteur hoeft niet op te vallen met visuele accenten, het artikel wordt achter elkaar gelezen, van begin tot eind.

In deze opbouw begint het artikel meestal met een sleutelverhaal, en dat verhaal wordt dan stukje bij beetje uitgedeeld. In dit voorbeeld niet: eerst leren we het verhaal van Harrison, het ondersteunende personage, en dan Lin. Misschien werd dit gedaan omdat het Harrison-proces een krachtige nieuwsfeed was die de lezer aantrok.

Natuurlijk is het onderwerp hier nog steeds belangrijk. Als het een artikel over auto-ongelukken was, zou het minder aandacht krijgen. Daarom wekte een combinatie van factoren de interesse: de nieuwsfeed, het onderwerp, de kwaliteit van het materiaal.

Desalniettemin dient dit artikel als een goed voorbeeld van de lezer die bereid is geweldig materiaal te lezen als het sterk is.

Voorbeeld: artikel over kapotte wegen

Een gestructureerde geschiedenis kan worden overgedragen naar kortere verhalen, maar het is belangrijk dat dit verhaal het probleem onthult.

Inleiding, het begin van de geschiedenis. Een ambulancepatiënt overleed op weg naar het ziekenhuis door een hobbelige weg. De ambulance reed te langzaam om niet vast te komen te zitten in de modder, en de vrouw stierf.

End-to-end geschiedenis. De echtgenoot van de overledene vertelt hoe het allemaal is gebeurd.

Verergering van het conflict. Het dorp heeft nooit een weg gehad, het kost 12 miljoen om te bouwen, de administratie zegt dat er geen geld is.

Aanvullende geschiedenis met een andere patiënt, want hij werd naar het ziekenhuis gebracht, maar twee kilometer zonder weg een uur gereden.

End-to-end geschiedenis. Hij vertelt hoe hij meerdere keren klachten heeft ingediend bij andere bewoners, maar formele antwoorden heeft gekregen.

Gesprek met een activist … Toont afmeldingen, zegt dat ze probeerde in een directe lijn te komen met de president, maar tevergeefs.

Secundaire held. De ondernemer, de eigenaar van de winkel, vertelt hoe moeilijk het is om boodschappen te dragen en hoe hij vast kwam te zitten bij slecht weer.

End-to-end geschiedenis. De man laat foto's zien van zijn overleden vrouw, praat over kinderen. De kinderen zijn weggebracht door hun grootouders.

Commentaar van de ambtenaar: kent het probleem, maar kan het niet helpen.

Feiten. Wat is er de afgelopen jaren in het dorp gebouwd, hoeveel heeft het gekost.

Held. Hij zegt dat hij van plan is een rechtszaak aan te spannen en schadevergoeding te eisen.

Dit verhaal is meer lokaal, maar de structuur is erin bewaard gebleven, er is een continue geschiedenis, er zijn aanvullende en er zijn feiten. In de journalistiek is er een regel in welke verhoudingen dit alles moet worden gebruikt:

Een derde van de feiten, twee derde van de verhalen.

Hoe interessant te schrijven: het boek van Lyudmila Sarycheva "Maak plaats voor het drama"
Hoe interessant te schrijven: het boek van Lyudmila Sarycheva "Maak plaats voor het drama"

Lyudmila Sarycheva publiceert "Modulbank Case", schrijft boeken over het werken met tekst, zet redactionele processen op, leidt auteurs op. Ze wijdde haar nieuwe boek aan drama - technieken die de aandacht vasthouden en ervoor zorgen dat je de tekst tot het einde leest. Je leert over eenvoudig en complex drama, werken met thema en structuur, held en conflict. Leer levendige voorbeelden te geven en details te benadrukken, intriges te creëren en het ritme van de tekst aan te passen. En je zult je realiseren dat je geen scenarioschrijver of schrijver hoeft te zijn om een beetje drama toe te voegen.

Aanbevolen: