Wat zou een leraar moeten zijn in de eenentwintigste eeuw: leraren zelf antwoorden

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

Promotie

Een moderne leraar zegt niet: "Ben je je hoofd thuis vergeten?" of "Bos der handen!" en nog minder overbelast het de studenten met gepropt "van nu tot nu". In plaats daarvan motiveert hij de afdelingen om kennis op te doen en studeert hij zelf voortdurend. Samen met "" vroegen we ervaren mentoren wat een echt toffe leraar weet en kan.

1. Bezit moderne technologie

Leerlingen doen tegenwoordig zelden afstand van gadgets, en een mentor die niet weet hoe hij een smartphone moet gebruiken of niet weet hoe hij online moet, zal waarschijnlijk niet dezelfde taal met hen kunnen spreken. Een leraar die bevriend is met technologie kan levendige presentaties voorbereiden, virtuele rondleidingen geven en instructievideo's opnemen. En hij is ook in staat om de liefde van de afdelingen om te zetten in gadgets ten behoeve van het goede doel - bijvoorbeeld door te praten over coole educatieve toepassingen en diensten.

Anatoly Pronin Afdelingshoofd van het regionale centrum voor de ontwikkeling van informatiesystemen, Rostelecom. Leert Ruby on Rails ontwikkeling.

Met de komst van nieuwe technologieën is het onderwijs interessanter en diverser geworden. U kunt overal ter wereld verbinding maken met afstandslessen, door een les op te nemen kunt u het materiaal herhalen en online tests en simulators helpen uw kennis verder te consolideren. Ik ben echter van mening dat afstandsonderwijs offline lessen niet volledig zal vervangen. De ontwikkeling van sommige vaardigheden vereist een persoonlijke aanwezigheid - soft skills zijn bijvoorbeeld moeilijk te ontwikkelen zonder live communicatie.

2. Weet de dialoog aan te gaan met studenten

De moderne leraar stelt de leerlingen vaak vragen om hen te motiveren om te redeneren, en weet naar de antwoorden te luisteren. Zelfs als de leerling het bij het verkeerde eind heeft, zal de mentor hem niet bekritiseren of belachelijk maken, omdat een dergelijke reactie elke wens om iets nieuws te leren kan ontmoedigen. In plaats daarvan zal de leraar redelijkerwijs kunnen uitleggen waar de persoon het mis heeft.

Kirill Pikhtovnikov Adjunct-algemeen directeur - technisch directeur van het IT-cluster, Rostelecom. Meer dan 9 jaar doceerde hij ontwikkeling aan PNRPU.

Tijdens mijn werk als docent realiseerde ik me dat er altijd studenten in de klas zijn die geïnteresseerd zijn, en degenen die alleen voor de show kwamen. Het geheim is om de ogen te vinden van de jongens die echt geïnteresseerd zijn en het hen te vertellen, en geleidelijk wordt de rest aangetrokken.

3. Leert voortdurend

De wereld ontwikkelt zich snel, daarom is een van de belangrijkste vaardigheden van een moderne persoon het vermogen om nieuwe dingen gedurende het hele leven onder de knie te krijgen. Dit is nodig voor zowel studenten als docenten. Het vermogen om gadgets te gebruiken en moderne technische oplossingen en niet-standaard technieken in de klas toe te passen, helpt mentoren om de aandacht en het vertrouwen van de afdelingen te winnen.

Anatoly Pronin

Technologie staat niet stil - vooral in de IT voel je dat goed. Om in de trend te zijn, moet je jezelf blijven leren. Zo heb ik de teamleadschool bij Rostelecom IT doorlopen - het heeft me veel nieuwe kennis opgeleverd, die ik nu al in de praktijk toepas. Onlangs heb ik de cursus kunstmatige intelligentie afgerond. Dit onderwerp is niet direct gerelateerd aan mijn werk, maar ik wilde er dieper op ingaan en de kwestie in detail bestuderen.

Voorheen was het onmogelijk voor te stellen dat leraren virtual reality-technologieën en 3D-printers in de klas zouden gebruiken. Ook de vorm van examens is veranderd, 25 jaar geleden hoorde immers niemand van het Unified State Exam.

Videobewaking van het eengemaakte staatsexamen is een van de belangrijke projecten "". Dankzij de implementatie ervan werd de USE-procedure transparanter en bood het gelijke voorwaarden voor alle deelnemers. Dit jaar heeft Rostelecom meer dan 109.000 videocamera's op onderzoekspunten in het hele land, en een machine vision-systeem hielp om de naleving van de regels te controleren - een speciale technologie die in realtime het gedrag van studenten analyseerde en verdachte activiteiten registreerde.

4. Weet een benadering van de leerling te vinden

Alle kinderen nemen informatie op verschillende manieren op. Voor sommigen is het voldoende om de regel uit het leerboek te lezen, terwijl anderen het materiaal met illustraties snel zullen begrijpen. Als de docent verschillende formaten gebruikt voor het presenteren van informatie, kan hij de les leuk maken voor de hele klas.

Roman Khazeev Adjunct-directeur van de afdeling voor implementatie van digitale projecten, docent aan de teamleiderschool, Rostelecom.

Je moet proberen om met studenten als gelijken te communiceren en hen als collega's te zien. Wie weet staan ze op een dag ook ineens in de plaats van de leraar, en hij in de plaats van de leerling. Respectvolle relaties zijn de sleutel tot gezonde communicatie en succesvolle afronding van elke cursus. De regel van enthousiasme heeft altijd voor mij gewerkt: als de leraar zelf brandt van wat hij doet, en geen boekkennis geeft, maar ervaring die "in de strijd" is bewezen, zullen studenten zeker geïnteresseerd zijn in hem.

Als de student het onderwerp niet beheerst, zal de leraar proberen te begrijpen waarom. De redenen kunnen immers verschillend zijn - van lacunes in kennis tot gebrek aan motivatie. Een goede leraar kent het niveau van elke leerling en kan een individuele taak kiezen zodat hij met de stof om kan gaan.

5. Motiveert om kennis op te doen

Het is belangrijk dat de leraar de nieuwsgierigheid en het kritische denken van de leerlingen aanmoedigt, in plaats van ze te dwingen de regels mechanisch te onthouden. Een ervaren leraar staat studenten niet toe spiekbriefjes te gebruiken voor hun eigen bestwil - valsspelen kan immers veranderen in een slechte gewoonte die het verlangen om te werken doodt. In plaats van te proppen, kan de docent leerlingen creatieve opdrachten geven waarvan de antwoorden niet snel op internet te vinden zijn.

Anatoly Pronin

Ik ben tegen bedrog. Dit kan erop wijzen dat een persoon niet geïnteresseerd is in het onderwerp, het belangrijkste is om tegen elke prijs een beoordeling te krijgen. De taak van de leraar is om uit te leggen waarom het belangrijk is om kennis op te doen. Ik geef bijvoorbeeld les in Ruby on Rails ontwikkeling. Hier is het niet mogelijk om af te schrijven of te vragen om het voor u te doen - bij verder werk zal zo'n specialist zijn taken niet aan en zal hij gewoon worden ontslagen.

Een leraar is iemand die, naar zijn eigen ervaring, veel hobbels heeft gevuld, dus je kunt hem om hulp vragen bij het beheersen van de stof als je er zelf niet uitkomt. Een goede leraar heeft een individuele benadering en weet deze of gene informatie aan iedereen over te brengen. Bovendien is de mentor in staat om studenten te motiveren om de stof onder de knie te krijgen - als de leraar dat kon, dan kunnen zij dat ook!

De leraar komt "" te hulp met het project "", dat zorgt voor videobewaking van het verenigde staatsexamen. Studenten hebben de mogelijkheid om hun real-world kennis te demonstreren. En degenen onder hen die niet de gewoonte hebben verworven om andermans werk te herschrijven, zullen hier alleen maar blij mee zijn.

6. Heeft een breed scala aan interesses

Schoolvakken staan niet los van elkaar. Kennis van geschiedenis zal bijvoorbeeld een literatuurdocent helpen om studenten in de context onder te dompelen en te vertellen welke gebeurtenissen het leven van de personages in het werk hebben beïnvloed. En een bioloog die aardrijkskunde goed kent, kan uitleggen hoe dieren zich op aarde vestigden.

Roman Khazeev

Een leraar moet van zijn werk houden om het efficiënt en professioneel uit te voeren. Maar zonder de mogelijkheid om te vertrouwen op iets anders in het leven dan werk en gezin, zal het moeilijk zijn. Het is als een tweepotige kruk - hij zal niet stabiel zijn. En als u een derde ondersteuning toevoegt, wordt de structuur betrouwbaar. Daarom is het voor elke professional belangrijk om een hobby te hebben. Dit maakt het niet alleen mogelijk om te lossen, maar wordt ook een andere brug naar studenten, waardoor ze een gemeenschappelijke taal kunnen vinden.

Kinderen zijn meer geïnteresseerd in het luisteren naar iemand die het onderwerp kan uitleggen met voorbeelden uit het leven. Bijna geen van de studenten reageerde op de vraag "Waarom zou ik Engels leren?" de replica "Je wordt volwassen - je zult het begrijpen" is genoeg. Maar het verhaal over hoe kennis van de taal hielp om een weg te vinden in een vreemde stad klinkt overtuigend.

Anatoly Pronin

De leraar moet overschakelen naar andere activiteiten, hobby's, hobby's om zijn horizon te verbreden en niet door het werk opgebrand te raken. Ik zou sport voorop stellen. Ik doe aan joggen, zwemmen, crossfit - training stelt me in staat om mijn hoofd leeg te maken en mezelf in goede conditie te houden. Ik ging naar sociale dansen - het hielp me om mensen en hun gedrag beter te begrijpen, wat erg belangrijk is bij het leren.

7. In staat om zelfs saaie onderwerpen verslavend te maken

Een goede leraar is ook een geweldige verteller. In plaats van monotoon de tekst van het leerboek te reproduceren, kan hij de stof opfleuren met een helder citaat, een grap of een visueel en begrijpelijk voorbeeld.

Sergey Rakov Directeur van de afdeling ontwikkeling van videobewaking, Rostelecom. Leert nieuwe collega's op projecten.

Het is beter om de theorie te verdunnen met interessante verhalen uit je ervaring. Vertel ons over de echte problemen waarmee u werd geconfronteerd, hoe u ermee omging of hoe u faalde.

Een professional in zijn vakgebied spreekt vloeiend oratorium: hij fluistert of brabbelt niet over materiaal, onderhoudt contact met het publiek en maakt gebruik van gebaren en gezichtsuitdrukkingen. Tegenwoordig is informatie meer dan ooit beschikbaar, dus het is niet alleen belangrijk om de stof opnieuw aan studenten te vertellen, maar ze ook te leren analyseren.

Kirill Pikhtovnikov

Studenten kunnen zich nu 15-20 seconden concentreren. Als het me in deze tijd niet is gelukt om ze in de discussie te interesseren, zullen ze worden afgeleid, daarom is interactief in de lessen noodzakelijk. Deze aanpak werkt zelfs in zeer academische vakken. U kunt bijvoorbeeld twee antwoorden op het bord schrijven en de cursisten vragen de juiste te kiezen op basis van wat ze eerder hebben gehoord.

8. Het trainingsprogramma continu verbeteren

Voor een echte professional is het belangrijk dat de stof die zijn studenten bestuderen voor hen interessant en begrijpelijk is. Het is onwaarschijnlijk dat saaie voorbeelden de aandacht van studenten trekken, laat staan in het geheugen blijven.

Roman Khazeev

Als ik mijn ervaring van lesgeven 10 jaar geleden in universitaire klaslokalen en lesgeven via Zoom vergelijk, begrijp ik dat, dankzij moderne technologie, online onderwijs op geen enkele manier inferieur is aan traditioneel offline leren. Dit wordt mogelijk gemaakt door snelle videocommunicatie en een groot aantal tools voor communicatie en samenwerking met studenten: Miro, Google Docs, verschillende platforms om de voortgang van studenten te volgen, enquêtes en tests uit te voeren.

Om de studenten te interesseren, kan de docent gametechnologieën aan de colleges toevoegen - studenten bijvoorbeeld aanbieden om een probleem op te lossen voor snelheid en een reactie naar de messenger sturen. Kinderen doen nog steeds geen afstand met gadgets en zullen het zeker waarderen dat de leraar ze ook gebruikt. En op internet kunt u illustraties, tabellen, video's en andere nuttige inhoud over het onderwerp vinden, die de les aanvullen en levendig en interessant maken.