Hoe leer je een kind lezen: belangrijke regels en effectieve technieken

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

Een kleuter leren lezen zonder de interesse in boeken te ontmoedigen, is echt. Lifehacker heeft de beste manieren voor verantwoordelijke ouders geselecteerd.

Hoe weet je wanneer het tijd is: tekenen van psychologische paraatheid

1. Het kind spreekt vloeiend in zinnen en begrijpt de betekenis van wat er is gezegd.
2. Het kind maakt onderscheid tussen geluiden (wat logopedisten noemen ontwikkeld fonemisch gehoor). Simpel gezegd, het kind zal gemakkelijk op het gehoor begrijpen waar het huis en de boeg zijn, en waar de tom en het luik zijn.
3. Uw kind spreekt alle klanken uit en heeft geen logopedische problemen.
4. Het kind begrijpt de richtingen: links-rechts, omhoog-omlaag. Laten we het punt weglaten dat volwassenen links en rechts vaak door elkaar halen. Voor het leren lezen is het belangrijk dat de baby de tekst van links naar rechts en van boven naar beneden kan volgen.

8 regels om uw kind te leren lezen

Geef het goede voorbeeld

In een gezin met een leescultuur en -traditie, zullen kinderen zelf aangetrokken worden tot boeken. Lees niet omdat het nodig en nuttig is, maar omdat het voor uw plezier is.

Samen lezen en bespreken

Je leest hardop en kijkt dan samen naar de afbeelding, waarbij je het kind aanmoedigt om met het boek om te gaan: “Wie is deze tekening? De oren van de kat laten zien? En wie is deze die naast haar staat?" Aan oudere kinderen kunnen moeilijkere vragen worden gesteld: “Waarom deed hij dit? Wat denk je dat er daarna gaat gebeuren?"

Ga van eenvoudig naar complex

Begin met klanken en ga dan verder met lettergrepen. Laat de eerste woorden de woorden zijn die bestaan uit herhalende lettergrepen: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Ga daarna verder met complexere combinaties: to-t, zhu-k, to-m.

Laat zien dat letters overal zijn

Speel het spel. Laat het kind de letters zoeken die hem op straat en thuis omringen. Dit zijn de namen van winkels, en informatieborden, en zelfs verkeerslichtberichten: het gebeurt dat het opschrift "Go" op groen oplicht en "Wacht zoveel seconden" op rood.

Toneelstuk

Speel opnieuw. Vouw kubussen met letters en lettergrepen, verzin woorden, vraag uw kind om een bordje of opschrift op de verpakking in de winkel voor te lezen.

Benut elke gelegenheid om te trainen

Of je nu in de rij bij de kliniek zit of ergens heen rijdt, pak een boek met foto's en korte verhalen voor ze en nodig je kind uit om samen te lezen.

Bouw voort op uw succes

Herhaal bekende teksten, zoek naar reeds bekende helden in nieuwe verhalen. De weggelopen haas is zowel in Teremka als Kolobok te vinden.

Niet forceren

Dit is misschien wel het belangrijkste. Neem het kind zijn jeugd niet af. Leren mag niet door geweld en tranen gaan.

6 beproefde technieken

ABC's en inleidingen

Traditioneel, maar de langste weg. Het verschil tussen deze boeken is dat het alfabet elke letter vastlegt met een geheugensteuntje: er wordt een trommel getekend op pagina B en een yula naast Yu. Het alfabet helpt om letters en - vaak - interessante rijmpjes te onthouden, maar het zal je niet leren lezen.

De primer leert het kind achtereenvolgens geluiden te combineren tot lettergrepen en lettergrepen tot woorden. Dit proces is niet eenvoudig en vereist doorzettingsvermogen.

Er zijn nu nogal wat inleidingen van auteurs. Volgens de boeken van Nadezhda Betenkova, Vseslav Goretsky, Dmitry Fonin, Natalia Pavlova kunnen kinderen zowel voor school als in de eerste klas met hun ouders studeren.

Ouders zijn het erover eens dat een van de meest begrijpelijke methoden om kleuters les te geven, de inleiding van Nadezhda Zhukova is. De auteur legt eenvoudig het moeilijkste uit voor een kind: hoe letters in lettergrepen te veranderen, hoe mama te lezen en niet om individuele letters me-a-me-a te noemen.

Zaitsev-kubussen

Als het kind tijdens het leren van de primer achtereenvolgens letters en lettergrepen beheerst, krijgt hij in 52 Zaitsev-kubussen toegang tot alles tegelijk: een enkele letter of combinaties van een medeklinker en klinker, een medeklinker en een hard of zacht teken.

Het kind leert moeiteloos de verschillen tussen stemloze en stemhebbende geluiden, omdat kubussen met stemloze medeklinkers worden gevuld met stukjes hout en kubussen met stemhebbende medeklinkers worden gevuld met metaal.

De kubussen verschillen ook in grootte. De grote tonen solide magazijnen, de kleine - zachte. De auteur van de techniek verklaart dit door het feit dat wanneer we zeggen op (hard magazijn), de mond wijd opengaat, noch (zacht magazijn) - lippen in een halve glimlach.

De set bevat tafels met magazijnen, die de ouder zingt (ja, spreekt niet, maar zingt) voor zijn kind.

Het kind leert snel magazijnlezen met behulp van kubussen, maar kan eindes beginnen te slikken en zal al op school moeilijkheden ondervinden bij het ontleden van woorden in compositie.

"Magazijnen" en "Teremki" door Vyacheslav Voskobovich

In Skladushki herwerkte Vyacheslav Voskobovich het idee van Zaitsev: op 21 kaarten worden alle magazijnen van de Russische taal gepresenteerd met mooie thematische afbeeldingen. Bij de set hoort een cd met liedjes waarvan de tekst onder elke foto staat.

De vouwen zijn zeer geschikt voor kinderen die graag naar plaatjes kijken. Elk van hen is een gelegenheid om met het kind te bespreken waar het kitten is, wat de puppy doet, waar de kever is gevlogen.

Je kunt een kind vanaf drie jaar met deze kaarten leren. Opgemerkt moet worden dat de auteur van de techniek het niet nodig acht om vroege ontwikkeling af te dwingen.

Voskobovich's "Teremki" bestaat uit 12 houten kubussen met medeklinkers en 12 kartonnen kubussen met klinkers. Het kind maakt eerst kennis met het alfabet en probeert, met hulp van de ouders, woorden te bedenken die met elk van de letters beginnen.

Dan is het tijd om de lettergrepen te leren. A wordt in de toren gestoken met de letter M - en de eerste lettergreep wordt verkregen. Je kunt woorden uit meerdere huizen zetten. Leren is gebaseerd op het spel. Dus wanneer de klinker wordt vervangen, zal het huis in rook veranderen.

Je kunt teremki spelen vanaf de leeftijd van twee. Tegelijkertijd worden ouders niet alleen gelaten met de kubussen: de set bevat een handleiding met een gedetailleerde beschrijving van de methodiek en opties voor games.

Dynamische Chaplygin-kubussen

De handleiding van Evgeny Chaplygin bevat 10 kubussen en 10 verplaatsbare blokken. Elk dynamisch blok bestaat uit een medeklinker- en klinkerpaar. De taak van het kind is om de kubussen te laten draaien en een paar te vinden.

In de beginfase verzint het kind, net als bij elke andere leesmethode in magazijnen, de eenvoudigste woorden uit herhalende lettergrepen: ma-ma, pa-pa, ba-ba. De betrokken motoriek helpt om de omtrek van letters snel te onthouden en het zoeken naar reeds bekende lettergrepen wordt een spannend spel. Aan de kubussen is een handleiding gehecht met een beschrijving van de techniek en woorden die kunnen worden samengesteld.

De optimale leeftijd voor training is 4-5 jaar. Je kunt eerder beginnen, maar alleen in spelvorm.

Doman-kaarten

De Amerikaanse arts Glenn Doman stelt voor om kinderen geen afzonderlijke letters of zelfs lettergrepen te leren, maar hele woorden. Ouders noemen het kind de woorden op de kaarten en laten het 1-2 seconden lang zien. Tegelijkertijd hoeft de baby niet te herhalen wat hij heeft gehoord.

De lessen beginnen met 15 kaarten met de eenvoudigste concepten zoals mama en papa. Geleidelijk aan neemt het aantal woorden toe, de reeds geleerde verlaten de set en het kind begint zinnen te leren: bijvoorbeeld kleur + object, grootte + object.

Hoe te begrijpen dat het kind het visuele beeld van het woord begreep en herinnerde, als de auteur van de methode aanbeveelt om vanaf de geboorte lessen te starten? Het is de moeite waard aandacht te schenken aan een belangrijk detail dat ouders over het hoofd zien in een poging om van het kind de slimste, meest ontwikkelde en meest ontwikkelde te maken.

Glenn Doman benadrukt in "Harmonious Development of the Child" sterk dat het niet nodig is om tests en examens voor het kind te regelen: kinderen vinden dit niet leuk en verliezen interesse in lessen.

Het is beter om 50 van de 100 kaarten te onthouden dan 10 van de 10.

Glenn Doman

Maar aangezien ouders niet anders kunnen dan controleren, adviseert hij, of het kind wil en klaar is om een spel te spelen. U kunt bijvoorbeeld meerdere kaarten plaatsen en vragen om er een te brengen of ernaar te wijzen.

Tegenwoordig zijn psychologen, neurofysiologen en kinderartsen het erover eens dat de methode van Doman niet gericht is op het aanleren van lezen, maar op het mechanisch onthouden van visuele beelden van woorden. Het kind blijkt een leerobject en wordt bijna de mogelijkheid ontnomen om zelf iets te leren.

Het is ook de moeite waard om toe te voegen: om door te gaan naar het leesstadium volgens Doman, moeten ouders kaarten voorbereiden met alle (!) Woorden die in een bepaald boek voorkomen.

6. Lezen in Montessori

Lezen in Montessori gaat vanuit het tegenovergestelde: eerst schrijven we en pas daarna lezen we. Letters zijn dezelfde afbeeldingen, dus eerst moet je leren hoe je ze kunt tekenen en pas daarna de uitspraak en het lezen oefenen. Kinderen beginnen met het overtekenen en arceren van letters, zodat ze hun stijl onthouden. Wanneer verschillende klinkers en medeklinkers zijn bestudeerd, gaan ze verder met de eerste eenvoudige woorden.

Er wordt veel aandacht besteed aan de tactiele component, zodat kinderen het alfabet letterlijk kunnen aanraken, uit ruw of fluweelachtig papier geknipt.

De waarde van de methodiek ligt in spelend leren. U kunt dus een ruwe brief en een bord met griesmeel voor het kind leggen en voorstellen dat u eerst met uw vinger om het bordje heen cirkelt en dit vervolgens op het griesmeel herhaalt.

Moeilijkheid voor ouders - het kopen of voorbereiden van een aanzienlijk aantal hand-outs.

conclusies

Op internet en op posters die reclame maken voor "ontwikkeling", krijgt u ultramoderne methoden aangeboden om een kind te leren lezen op de leeftijd van drie, twee jaar of zelfs vanaf de geboorte. Maar laten we realistisch zijn: een gelukkige moeder is een jaar nodig, geen ontwikkelingsactiviteiten.

De mythe dat het na drieën te laat is, is stevig verankerd in de hoofden en harten van vermoeide ouders en wordt actief gevoed door marketeers.

De auteurs van de methoden houden allemaal vol dat het meest natuurlijke leerproces voor een kind door te spelen is, en niet door klassen waarin de ouder de rol van strikte controleur speelt. Uw belangrijkste assistent bij het leren is de nieuwsgierigheid van het kind zelf.

Sommige kinderen studeren zes maanden en beginnen met lezen om drie uur, anderen moeten een paar jaar wachten om binnen een maand te leren. Ga uit van het belang van het kind. Als hij van boeken en foto's houdt, komen primers en "Magazijnen" te hulp. Als hij een fidget is, zullen kubussen en het Montessori-systeem helpen.

Leren lezen is eenvoudig en complex tegelijk. Als uw kind u vaak met een boek ziet, heeft u een traditie van lezen voor het slapengaan ontwikkeld, uw kansen om uw kind voor lezen te interesseren, zullen aanzienlijk toenemen.

Vertel ons in de reacties hoe je leert lezen en welke favoriete boeken je kinderen hebben.