Inhoudsopgave:

Hoe weet je of het gebied geschikt is om met een kind te wonen? Checklist veilige omgeving
Hoe weet je of het gebied geschikt is om met een kind te wonen? Checklist veilige omgeving
Anonim

Het is geweldig als niets je ervan weerhoudt om vrij en onafhankelijk te zijn, maar tegelijkertijd veilig te blijven. Samen leggen we uit hoe de omgeving kinderen helpt om slim, creatief en zelfverzekerd op te groeien.

Hoe weet je of het gebied geschikt is om met een kind te wonen? Checklist veilige omgeving
Hoe weet je of het gebied geschikt is om met een kind te wonen? Checklist veilige omgeving

1. Yard-park, niet yard-parkeren

Speeltuinen en andere elementen van de omgeving: erf-park, niet erf-parkeren
Speeltuinen en andere elementen van de omgeving: erf-park, niet erf-parkeren

Motorgeluid, gasvormige lucht en ongelukken onder de ramen zijn een veelvoorkomend verhaal in de meeste Russische steden. Als er op het erf geparkeerd wordt, is het eng om de kinderen alleen te laten gaan: een onnauwkeurige bestuurder kan een kind overrijden en het algemene gebrek aan voorzieningen trekt marginale bedrijven aan. Hierdoor blijven kinderen thuis, spelen en bewegen ze een beetje, missen ze de live communicatie met leeftijdsgenoten.

Zoek naar gebieden waar meer aandacht wordt besteed aan landschapsarchitectuur rond het huis. Een van de nieuwste trends zijn gesloten binnenplaatsen-parken met zones voor actieve spellen en recreatie, waarin het niet eng is om het kind alleen te laten wandelen. Het concept van een binnenplaatspark werd bijvoorbeeld geïmplementeerd in het wooncomplex "Varshavskoe shosse 141".

Speeltuinen en andere elementen van de omgeving: de binnenplaats van de woonwijk "Buninskie Luga"
Speeltuinen en andere elementen van de omgeving: de binnenplaats van de woonwijk "Buninskie Luga"

2. Speeltuin ontwikkelen, geen plastic steden

We hebben speeltuinen nodig, geen plastic steden
We hebben speeltuinen nodig, geen plastic steden

Het is normaal dat volwassenen bang zijn voor kinderen en hen beschermen tegen alles in de wereld. Zo zien 'veilige' gebieden eruit: monotone plastic constructies met lage glijbanen en een kleine zandbak. In theorie is dit goed: je kunt niet hoog klimmen, ergens vandaan springen en slaan. Maar kinderen krijgen vaak blauwe plekken, juist omdat ze niet weten hoe ze hun kracht moeten inschatten en het lichaam niet kunnen beheersen. Als je een kind on the fly vastpakt, zal hij niet leren vallen en groeperen. Als je hem afschermt van hoge glijbanen, zal hij niet weten wat hoogte en gevaar zijn.

De kindertijd gaat over het overwinnen van angsten, niet uitsluiten van het leven. Kinderen moeten klimmen, optrekken, springen en klimmen om te leren hoe ze hun lichaam kunnen beheersen. In het spel begrijpt het kind hoe de wereld werkt, wanneer hij valt en zichzelf blauwe plekken geeft of risico's neemt en wint.

zo'n kans geven. Natuurlijke materialen - hout, zand, steen, water - laten het kind de natuur verkennen en ontdekken. Hoge glijbanen, touwen en hangbruggen introduceren een risico-element, waardoor er voldoende ruimte is voor buitenspellen.

Speeltuinen moeten ontwikkelingsgericht en veilig zijn: playhub in de woonwijk "Salaryevo Park"
Speeltuinen moeten ontwikkelingsgericht en veilig zijn: playhub in de woonwijk "Salaryevo Park"

3. Goede kleuterschool dicht bij huis

Speeltuinen en andere elementen van de omgeving: een goede kleuterschool dicht bij huis
Speeltuinen en andere elementen van de omgeving: een goede kleuterschool dicht bij huis

Kinderen nemen de wereld anders waar dan volwassenen: ze kijken van lage hoogte naar objecten, zijn nog niet bekend met texturen, lijnen en kleuren. Veel irriterende stoffen werken er voortdurend op: speelgoed, smartphone, tv, computer, buitenreclame. Te lichte interieurs in kinderkamers versterken dit effect alleen maar en voorkomen dat het kind zich concentreert.

Een goede kleuterschool kent deze kenmerken en houdt er rekening mee bij het maken en inrichten van ruimtes.

Het omringende ontwerp heeft een sterke invloed op de toestand en het gedrag van het kind. Het kan zowel helpen om je aandacht te concentreren, en kan afleidend en vervelend zijn.

Als er te veel kleuren zijn in de inrichting van de kleuterschoolruimte, heeft dit een hyperstimulerend effect: kinderen worden overdreven opgewonden, soms zelfs angstig en angstig.

Hoe te onderscheiden:

  • De hoofdlichttoon en twee of drie extra worden gebruikt in het ontwerp. In de speelruimte kunnen dit felle kleuren zijn, in de slaapkamer of studeerkamer, rustige complexe tinten.
  • De decoratie maakt gebruik van natuurlijke materialen met een verscheidenheid aan texturen: hout, metaal, kurk.
  • De afbeeldingen op de muren zijn zoveel mogelijk vereenvoudigd: abstracte afbeeldingen en afbeeldingen ontwikkelen verbeeldingskracht. Informatie bevindt zich in het gezichtsveld van het kind - op een hoogte van maximaal 1,5 meter.
  • Kinderen kunnen de kamer versieren en meewerken aan het ontwerp van de groep: hun eigen tekening ophangen, hun eigen speelgoed meenemen, op de muren tekenen op een speciale plek.
Image
Image

Het interieur van de kleuterschool in het wooncomplex "Buninskie Luga" is gemaakt in rustige kleuren zodat het kind zich tijdens de lessen beter kan concentreren

Image
Image
Image
Image

Het is belangrijk dat de ruimte gemakkelijk te transformeren is: meubels verplaatsen of verwijderen, gebruiken voor een spel of een kindervoorstelling. Nadat ze het universum onder de knie hebben, beginnen kinderen zich te vervelen. Een veranderende ruimte ontwikkelt creatief denken en leersnelheid.

4. Een school waar het kind alleen naar toe kan

Overmatige voogdij voegt geen onafhankelijkheid toe aan het kind, en vrije tijd aan de ouders. Kinderen kunnen zelf naar school als ze niet te ver weg zijn: bijvoorbeeld meerdere tramhaltes. Het belangrijkste is dat ze weten hoe ze zich moeten gedragen op een drukke plaats. De schoolspecialisten van Lisa Alert geven de volgende instructies:

  1. Kinderen moeten uw mobiele telefoonnummer uit hun hoofd kennen.
  2. Als het kind verdwaald is, blijft hij op zijn plaats en wacht, en de ouders zoeken.
  3. Kinderen kunnen hulp zoeken bij de politie, een persoon met een kind of iemand die werkt op de plek waar ze verdwaald zijn.
  4. Je kunt alleen door drukke en goed verlichte straten lopen.
  5. Een volwassene wendt zich nooit tot een kind voor hulp - hij lost zijn problemen alleen of met andere volwassenen op.

5. Ontwikkelde infrastructuur, geen hoogbouw in het veld

Voor gezinnen met kinderen wordt het ontbreken van een nabijgelegen kliniek, zwembad, park en enige vorm van entertainment een onoplosbaar probleem. Het is meestal lang om van nieuwe gebieden naar dergelijke locaties te komen en een reis met een klein kind kost veel energie.

Daarom is een ontwikkelde infrastructuur een onbetwistbaar pluspunt voor een gezin met kinderen. Het is net zo belangrijk dat er cirkels en secties niet ver van het huis zijn. Je kunt sceptisch zijn over vroeg Engels of schermen, maar het is geweldig als een kind de kans krijgt om iets nieuws te proberen. Als er geen secties en kringen in de buurt zijn, worden kinderen aan hun lot overgelaten en in plaats van theater, voetbal en dans brengen ze hele dagen door op internet.

Aanbevolen: