Wat houdt ons tegen om sneller te lezen en hoe ermee om te gaan?

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

Er zijn slechts vijf factoren die de leessnelheid vertragen. En het is heel goed mogelijk om ze te verslaan.

Denk aan de beroemde gelijkenis van de leeuw en de gazelle: wanneer de zon opkomt, moet elk van hen rennen om te overleven. Vreemd genoeg, maar de situatie is vergelijkbaar met het leven in een moderne beschaving, oververzadigd met informatie. In deze savanne wint/overleeft degene die meer en sneller leert dan anderen. De aanwezigheid van miljoenen teksten op het web heeft de vaardigheid van snel lezen tot een van de voorwaarden voor overleving gemaakt. Geen enkele andere vaardigheid is vergelijkbaar met snel lezen in termen van belangrijkheid en veelzijdigheid.

Hoe snel kan jij lezen? De gemiddelde leessnelheid van een Russischtalige tekst door een opgeleide volwassene is 180 (± 30) woorden per minuut. In dit tempo wordt meer dan de helft (of liever 52%) van de gelezen informatie geassimileerd. Snel lezen 3-4 keer sneller dan gemiddeld: 600-800 woorden per minuut. Het zou nog sneller kunnen, maar de onderzoekers stellen dat de assimilatie dan helemaal slecht zal zijn.

Wat houdt je tegen om te versnellen? Het blijkt dat het probleem in de hersenen, ogen en tong zit. In de hersenen wordt snel lezen beperkt door een gebrek aan strategie en verstrooide aandacht, in de ogen - een klein gezichtsveld en regressie, in taal - articulatie. Er zijn slechts vijf factoren en het is meer dan realistisch om ze één voor één te verslaan.

1. Gebrek aan strategie

De snelleesstrategie bestaat uit een duidelijk begrip van het doel (waarom lezen) en het begrijpen van de logica van de tekst (hoe het werkt). Het is de moeite waard om te beginnen met lezen met het stellen van een doel, waarvan de rest zal afhangen.

Er zijn vier strategieën voor verschillende doeleinden: scannen, scannen, skim en diep lezen. Elke volgende veronderstelt dieper lezen en meer tijdsbesteding.

Scannen - de snelste leesstrategie om specifieke feiten in de tekst te vinden. Dit kunnen datums, namen, getallen, percentages of trefwoorden zijn. We beperken het zoeken en laten onze ogen over de tekst glijden. Onderdompeling in de tekst is minimaal, het oog valt alleen op de meest noodzakelijke (enkele porties informatie).

Weergave - bestudering van de inhoudsopgave van het boek (overzicht van het artikel), belangrijke bepalingen (ze zijn meestal in een andere kleur gemarkeerd of in de velden opgenomen) en conclusies. Het doel van lezen-kijken is om te begrijpen of de tekst de moeite waard is om uitgebreid te lezen (waarde) en of deze nieuwe informatie bevat (nut).

Skimmen houdt een wat diepere onderdompeling in de inhoud van de tekst in en meer tijdsbesteding. We richten ons op de trefwoorden, nadat we hebben gezien welke we stoppen en de tekst voor en na de trefwoorden lezen. We accepteren dus alleen informatie die direct is opgenomen in het interessegebied en negeren het secundaire.

Diepgaand - Bedachtzaam lezen op basis van bestaande kennis, met oog voor detail. Zo leren, begrijpen en onthouden we nieuwe informatie. Strategie verwijst naar snel lezen, maar het kan ook worden "gepompt" en versneld.

Als u de logica en structuur van de tekst kent, kunt u snel de informatie vinden die u nodig hebt. In wetenschappelijke artikelen wordt bijvoorbeeld de essentie beschreven in het abstract, de logica van presentatie ligt vast in het artikel zelf: doel, doelstellingen, geschiedenis van het probleem, experiment, resultaten, conclusies. In populaire teksten kijken we naar de kop, ondertitel en laatste alinea. In alle teksten staat "zout" in de eerste zinnen van alinea's; in de paragrafen zelf - details van de belangrijkste gedachten, in de laatste zin - conclusies over de eerste.

Het bestrijden van de volgende vier beperkingen is letterlijk een kwestie van technologie. Ze hebben betrekking op nogal alledaagse fysiologische redenen.

2. Verspreide aandacht

Je leest de tekst, maar begrijpt er niets van, omdat je bedenkt naar welk café je 's avonds gaat, naar muziek luistert (of straatlawaai) of je voelt dat je hand verdoofd is. Klinkt bekend? Als je geen zin hebt om te lezen, pak het dan niet. Alle experts op het gebied van snellezen adviseren unaniem om een boek uit het raam te gooien als je er geen zin in hebt of als je geen dringende behoefte hebt aan informatie uit dit boek.

Om afgeleide aandacht tegen te gaan, definieer je een doel en creëer je een omgeving waarin niets je afleidt van het lezen. Zet de telefoon uit, doe de bureaulamp aan, lees niet alleen zittend, maar ook staand, doe periodiek push-ups of buigingen. Zet toch je telefoon uit.

3. Klein gezichtsveld

De gewone lezer ziet 1-2 woorden, dus zijn ogen scannen regel voor regel horizontaal. De snelheidslezer ziet de hele regel, dus hij leest de pagina van boven naar beneden of diagonaal.

U kunt uw gezichtsveld vergroten met behulp van speciale oefeningen (eenvoudig, maar regelmatig). Ze zijn bijvoorbeeld te vinden op deze site.

4. Regressie

Een groot probleem is de onvrijwillige terugkeer van de blik naar het zojuist gelezen woord, de zin of de zin - regressie. Het treedt op wanneer er afleiding is, onvoldoende concentratie van aandacht, verkeerd lezen van de lezing. Het probleem oplossen met concentratie lost het probleem gedeeltelijk op met regressie. Bovendien helpt het volgen van vingers of potlood veel. De blik zal niet terugkeren en de versnelling van het volgen zal de beweging van de ogen versnellen.

5. Articulatie

"Zeg een letter, nu een lettergreep, zet nu de lettergrepen in een woord" - zo hebben we leren lezen. Het begon allemaal met hardop voorlezen, dus 90% van de volwassenen heeft deze gewoonte. En het vertraagt ons: het uitspreken staat niet toe dat we het volgende woord beginnen te lezen voordat het vorige is uitgesproken.

Articulatie is extern en intern.

Extern - bewegingen van de lippen, tong en strottenhoofd. Alles is zoals in de kindertijd, alleen geluidloos. Je kunt deze gewoonte doorbreken door tijdens het lezen met je lippen in een stuk papier of een potlood te knijpen. Houd in gevorderde gevallen het uiterste puntje van uw tong tussen uw tanden. Je hoeft niet te knijpen, je repareert het gewoon.

Interne articulatie is de mentale uitspraak van woord voor woord tijdens het lezen. Het is zelden mogelijk om deze slechte gewoonte volledig te verslaan, maar je kunt hem wel verzwakken. Om dit te doen, kun je, lezend met je ogen, de woorden mentaal tellen in plaats van uit te spreken. Of kies een tempo waarin het begrip behouden blijft, maar de innerlijke stem zal geen tijd hebben om uit te spreken wat hij heeft gelezen. Het is de moeite waard om hier te oefenen: iedereen heeft zijn eigen tempo.

Er zijn dus twee nieuwtjes, en beide zijn goed. Ten eerste kunnen de factoren die de leessnelheid beperken worden overwonnen. Zelfs alleen - zonder coaches en dure cursussen.

Ten tweede ben je al begonnen met leesproblemen. Je zag in jezelf wat je verhindert om te versnellen: verkeerde strategie, defocussering van de aandacht, klein gezichtsveld en regressie, spreken. Het betekent dat je al ten goede verandert.