Ouder betekent niet slimmer: waarom de ervaring van vorige generaties is afgeschreven

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 04:06

Het is allemaal de schuld van technologie en een veranderde levensstijl.

Misschien heeft iedereen in de kindertijd het sacramenteel gehoord: "Ik ben ouder en weet daarom meer" en "Je bent maar klein, als je groter wordt, zul je het begrijpen." En toen werd hij ouder en begreep hij maar één ding: de spreker had het mis. Uitzoeken wat er mis is met de wijsheid van de ouderlingen en waarom ze niet langer een autoriteit zijn.

Ervaring is niet langer universeel

Ondanks alle rellen, oorlogen en staatsgrepen in het paleis, is het leven van verschillende generaties eeuwenlang stabiel gebleven. Als u een boer bent, is de kans groter dat uw kinderen ook boer zijn. Ze zullen opgroeien en hetzelfde leven leiden als jij. Dit heeft niet alleen invloed op het werk, maar ook op de bestaansvoorwaarden. Er is geen plaats voor een conflict van generaties en een zoektocht naar jezelf.

In dergelijke omstandigheden heeft de oudere echt nuttige kennis die nuttig zal zijn voor de jongere. Een meer ervaren persoon nam een reeks levenshacks van hun voorouders en voegde er hun eigen aan toe. Jongeren kunnen ze nergens anders herkennen - alleen van de ouderen. Een mensenleven is immers niet genoeg om te krijgen wat de ervaring van generaties te bieden heeft.

Nu zegt leeftijd op zich niets, en de beschikbaarheid van relevante kennis en vaardigheden is niet per se gerelateerd aan het aantal geleefde jaren. Een schoolkind kan bijvoorbeeld veel beter thuis zijn in computers dan een arts met vijftig jaar ervaring. En hoe minder werk- en interessegebieden elkaar kruisen, hoe nuttelozer de ervaring van een ander is voor een jongere.

Ervaring is niet gelijk aan vaardigheid

Volgens de regel van tienduizend uur is dit hoeveel je aan een les moet uitgeven om erin te slagen. Lifehacks helpen ons om sommige processen te vereenvoudigen of gemakkelijkere manieren te vinden. Maar de ervaring van andere mensen zal de noodzaak niet wegnemen om uw eigen ervaring te krijgen. Dit geldt met name voor toegepaste studies.

Als u bijvoorbeeld besluit een belegger te worden, kunt u het pad van vallen en opstaan volgen of wat advies van de pro's inwinnen en doorbreken in de wereld van financiële kennis. Maar als je taarten decoreert, zal theoretische kennis je een beetje helpen. Je zult veel taarten en room moeten gebruiken, verschillende spatels en handpositioneringstechnieken proberen totdat je consequent geometrisch correcte producten begint te krijgen.

Terwijl je je vak aanscherpt, kun je meer ervaren mensen ontmoeten, om advies vragen en het in de praktijk uitproberen. Maar als de mentor constant naast hem staat en over zijn oor jeukt dat je alles verkeerd doet, zal het proces dit proces niet versnellen.

Ervaring betekent vaak "zoals gebruikelijk" in plaats van "als beste"

Vaak vertrouwen mensen zo veel op de ervaring van hun ouderen dat ze hun adviezen en acties niet analyseren op geschiktheid voor het leven. Onthoud de anekdote:

De man merkte op dat de vrouw de toppen van de worstjes afsneed voordat ze ging koken. Hij vroeg haar: "Waarom doe je dit?" En ik kreeg het antwoord: "Ik weet het niet, dat doet mijn moeder altijd." Ze belden de schoonmoeder, vroegen haar. Ze zei dat haar oma vroeger op deze manier kookte. Oma hoorde het gesprek en was verrast: "Ben je nog steeds worstjes aan het koken in mijn steelpannetje?"

Veel handelingen worden heilig, advies wordt geclassificeerd als geheime kennis en wordt van generatie op generatie doorgegeven, simpelweg omdat het wordt geaccepteerd en dat geldt voor alle mensen. Bovendien hebben we het niet per se over mondiale gebeurtenissen, het zit ook in kleine dingen. Een kind kan bijvoorbeeld worden verweten dat het de vod niet op de juiste manier heeft uitgewrongen bij het schoonmaken van de vloeren. Het betekent 'niet als een raadgever'. Maar wat maakt het uit of de doek droog is en de vloer schoon. “We hebben het gedaan, en jij doet het” is niet de meest constructieve benadering.

Ervaring blijft achter bij de veranderende wereld

In de 20e eeuw was de wereld behoorlijk door elkaar geschud. Het is geen toeval dat in die tijd een theorie verscheen die mensen in generaties X, Y, Z verdeelde. Er zitten natuurlijk veel nuances in, maar over het algemeen werkt het als je grote groepen mensen moet beschrijven.

In de traditionele samenleving herhaalde de zoon in feite het pad van zijn vader en bestond de kloof tussen generaties praktisch niet. Nu, in tegenstelling tot zijn vader en nog meer zijn grootvader, kan een kind opgroeien in een andere omgeving, in andere omstandigheden en zelfs in een ander land. Hij heeft andere interesses en waarden. Hij heeft de beschikking over nieuwe ontwikkelingen en onderzoeksresultaten. Daarom is er gewoon nergens om de ervaring van de ouderlingen vast te houden. Zo kan een oma op professioneel niveau luiers koken. Maar wie heeft het nodig als er een automatische wasmachine is.

Het verschil in levenshoudingen devalueert ook de zogenaamde levenswijsheid. Dezelfde grootmoeder kan bijvoorbeeld een scheiding als een schande beschouwen en haar kleindochter adviseren het gezin koste wat kost te behouden. Bedenk eens, het raakt, iedereen in haar dorp werd geslagen. Is het de moeite waard om naar zulke wijsheid te luisteren? Nauwelijks. "Groei op - je zult het begrijpen" werkt niet meer, omdat een persoon opgroeit om anders te zijn en iets heel anders begrijpt.

Ervaring is slechts een bron van informatie

De oudere is slimmere benadering devalueert de ervaring van de jongeren en creëert een strikte hiërarchie waar volwassenen als van betere kwaliteit worden beschouwd. Dit kan uiteindelijk leiden tot discriminatie. Rosneft-perssecretaris Mikhail Leontyev heeft al voorgesteld om Russische jongeren het stemrecht te ontnemen omdat hun vertegenwoordigers jong zijn en naar verluidt niets begrijpen.

Maar tegelijkertijd moet men de wijsheid van generaties niet uit de rekeningen afschrijven. Het wordt ons gegeven als een aanvullende informatiebron die op dezelfde manier als andere moet worden geanalyseerd. Stel, als een persoon beoordelingen op een grasmaaier leest, zal hij er niet tevreden mee zijn. Hij zal verschillende sites vinden, de reacties op de waarheid analyseren en pas daarna zelfstandig een beslissing nemen op basis van alle gegevens. Dus de ervaring van andere mensen moet met twijfel worden bekeken. Past het bij de situatie? Hoe deskundig is de spreker? Hoe succesvol is het? Worden zijn woorden ondersteund door andere bronnen?

Of moeten we misschien juist het tegenovergestelde doen? Immers, een veelgehoord argument bij het aanspreken van jongeren: "Ik heb een heel leven achter me, en ik weet wel beter." Maar het feit is dat dit het leven van een ander is, niet dat van jou. En het is geen feit dat zijn ervaring voor jou optimaal zal zijn.

Het beste wat ieder van ons kan doen is deze vicieuze cirkel te doorbreken en geen ongevraagd en irrelevant advies te geven van het hoogtepunt van de afgelopen jaren. Er is geen universele levenservaring en de waarde van een individuele is niet leeftijdsafhankelijk.